【題目】如圖,點(diǎn)A(-20), 點(diǎn)B(0,6)COB的中點(diǎn),將繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A′BC′.若反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過(guò)AB的中點(diǎn)D,則k的值為(

A.12B.15C.D.

【答案】B

【解析】

A′Hy軸于H.證明△AOB≌△BHA′AAS),推出OA=BHOB=A′H,求出點(diǎn)A′坐標(biāo),再利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式求出點(diǎn)D坐標(biāo)即可解決問(wèn)題.

解:作A′Hy軸于H

∵∠AOB=A′HB=ABA′=90°,
∴∠ABO+A′BH=90°,∠ABO+BAO=90°,
∴∠BAO=A′BH
BA=BA′,
∴△AOB≌△BHA′AAS),
OA=BHOB=A′H,
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-20),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(06),
OA=2OB=6,
BH=OA=2A′H=OB=6,
OH=4,
A′64),
BD=A′D
D3,5),
∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,
k=15
故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,A=90°,AB=6,AC=8,DE分別是邊AB,AC的中點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿DE方向運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)PPQBCQ,過(guò)點(diǎn)QQRBAACR,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng).設(shè)BQ=x,QR=y

(1)求點(diǎn)DBC的距離DH的長(zhǎng);

(2)y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍);

(3)是否存在點(diǎn)P,使PQR為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有滿足要求的x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(m+2x+2m0

1)求證:不論m為何值,該方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;

2)若直角ABC的兩直角邊AB、AC的長(zhǎng)是該方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,斜邊BC的長(zhǎng)為3,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校興趣小組以問(wèn)卷調(diào)查的形式,隨機(jī)調(diào)查了某地居民對(duì)武漢封城后續(xù)措施的了解情況,設(shè)置了多選題,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

選項(xiàng)

A

B

C

D

E

后續(xù)措施

擴(kuò)大宣傳力度

分類(lèi)隔離病人

封閉小區(qū)

聘請(qǐng)專業(yè)物資

采取其他措施

選擇人次

25

85

15

35

已知平均每人恰好選擇了兩個(gè)選項(xiàng),根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

1)求參與本次問(wèn)卷調(diào)查的居民人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求E選項(xiàng)對(duì)應(yīng)圓心角α的度數(shù);

3)根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果估計(jì)該地100萬(wàn)居民當(dāng)中選擇D選項(xiàng)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,的頂點(diǎn)A,B,O均落在格點(diǎn)上,為⊙O的半徑.

1的大小等于_________(度);

2)將繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得,點(diǎn)A,B旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,.連接,設(shè)線段的中點(diǎn)為M,連接.當(dāng)取得最大值時(shí),請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺畫(huà)出點(diǎn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)的位置是如何找到的(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線BD的垂直平分線MNAD相交于點(diǎn)M,與BC相交于點(diǎn)N.連接BMDN

(1)求證:四邊形BMDN是菱形;

(2)AB=4AD=8,求MD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)小組想利用所學(xué)的知識(shí)了解某廣告牌的高度(圖中的長(zhǎng)),經(jīng)測(cè)量知,在B處測(cè)得點(diǎn)D的仰角為,在A處測(cè)得點(diǎn)C的仰角為,,且A、B、H三點(diǎn)在一條直線上,請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算GH的長(zhǎng)(,要求結(jié)果精確得到0.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)軸正半軸上,且,以為邊在第一象限內(nèi)作正方形,且雙曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn)

1)求的值;

2)將正方形沿軸負(fù)方向平移得到正方形,當(dāng)點(diǎn)恰好落在雙曲線上時(shí),求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O的直徑,AB=10,AC=6,連結(jié)OC,弦AD分別交OCBC于點(diǎn)E,F,其中點(diǎn)EAD的中點(diǎn).

1)求證:∠CAD=CBA

2)求OE的長(zhǎng).

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