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某學校為了解八年級學生的課外閱讀情況,鐘老師隨機抽查部分學生,并對其暑假期間的課外閱讀量進行統(tǒng)計分析,繪制成如圖所示,但不完整的統(tǒng)計圖.根據圖示信息,解答下列問題:
(1)求被抽查學生人數及課外閱讀量的眾數;
(2)求扇形統(tǒng)計圖匯總的a、b值;
(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若規(guī)定:假期閱讀3本以上(含3本)課外書籍者為完成假期作業(yè),據此估計該校600名學生中,完成假期作業(yè)的有多少人?
解:(1)10÷20%=50人,
根據扇形統(tǒng)計圖,讀3本的人數所占的百分比最大,所以課外閱讀量的眾數是16;
(2)∵a%=×100%=32%,
∴a=32,
讀4本書的人數為50﹣4﹣10﹣16﹣6=50﹣36=14,
∵b%=×100%=28%,
∴b=28;
(3)補全圖形如圖:

(4)×600=×600=432人。
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科目:初中數學 來源: 題型:

某學校為了解八年級學生的體育達標情況,從八年能學生中隨機抽取80名學生進行測試,根據收集的數據繪制成了如下不完整的統(tǒng)計圖(圖①圖②),請根據圖中的信息解答下列問題:
(1)補全圖①與圖②;
(2)若該學校八年級共有600名學生,根據統(tǒng)計結果可以估計八年級體育達標優(yōu)秀的學生共有
 
名.
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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

(2012•攀枝花)某學校為了解八年級學生的課外閱讀情況,鐘老師隨機抽查部分學生,并對其暑假期間的課外閱讀量進行統(tǒng)計分析,繪制成如圖所示,但不完整的統(tǒng)計圖.根據圖示信息,解答下列問題:

(1)求被抽查學生人數及課外閱讀量的眾數;
(2)求扇形統(tǒng)計圖匯總的a、b值;
(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若規(guī)定:假期閱讀3本以上(含3本)課外書籍者為完成假期作業(yè),據此估計該校600名學生中,完成假期作業(yè)的有多少人?

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科目:初中數學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川攀枝花卷)數學(帶解析) 題型:解答題

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(1)求被抽查學生人數及課外閱讀量的眾數;
(2)求扇形統(tǒng)計圖匯總的a、b值;
(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
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科目:初中數學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川攀枝花卷)數學(解析版) 題型:解答題

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(1)求被抽查學生人數及課外閱讀量的眾數;

(2)求扇形統(tǒng)計圖匯總的a、b值;

(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(4)若規(guī)定:假期閱讀3本以上(含3本)課外書籍者為完成假期作業(yè),據此估計該校600名學生中,完成假期作業(yè)的有多少人?

 

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