將點(x,y)向右或向左平移a(a>0)個單位長度,得對應點的坐標為________或________;將點(x,y)向上或向下平移b(b>0)個單位長度,得對應點的坐標為________或________.

(x+a,y)    (x-a,y)    (x,y+b)    (x,y-b)
分析:向右或向左平移,縱坐標不變,讓橫坐標加或減平移的距離即可;向上或向下平移,橫坐標不變,縱坐標加或減平移的距離.
解答:將點(x,y)向右或向左平移a(a>0)個單位長度,得對應點的坐標為(x+a,y)或(x-a,y);將點(x,y)向上或向下平移b(b>0)個單位長度,得對應點的坐標為(x,y+b)或(x,y-b).
點評:用到的知識點為:左右平移只改變點的橫坐標,左減右加;上下平移只改變點的縱坐標,上加下減.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

3、將點(x,y)向右或向左平移a(a>0)個單位長度,得對應點的坐標為
(x+a,y)
(x-a,y)
;將點(x,y)向上或向下平移b(b>0)個單位長度,得對應點的坐標為
(x,y+b)
(x,y-b)

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科目:初中數(shù)學 來源:北京同步題 題型:填空題

將點(x,y)向右或向左平移a(a>0)個單位長度,得對應點的坐標為 ____        _____ __         _______ ;將點(x,y)向上或向下平移b(b>0)個單位長度,得對應點的坐標為 _________ _________

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:填空題

將點(x,y)向右或向左平移a(a>0)個單位長度,得對應點的坐標為(    )或(    );將點(x,y)向上或向下平移b(b>0)個單位長度,得對應點的坐標為(    )或(    )。

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:填空題

將點(x,y)向右或向左平移a(a>0)個單位長度,得對應點的坐標為(    )或(    );將點(x,y)向上或向下平移b(b>0)個單位長度,得對應點的坐標為(    )或(    )。

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