【題目】如圖,已知數(shù)軸上的點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為6,B是數(shù)軸上的一點(diǎn),且AB=10,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著數(shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).

(1)數(shù)軸上點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是_______,點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)是_______(用t的式子表示);

(2)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B與點(diǎn)P同時(shí)出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著數(shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),試問(wèn):運(yùn)動(dòng)多少時(shí)間點(diǎn)P可以追上點(diǎn)Q?

(3)M是AP的中點(diǎn),N是PB的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若有變化,說(shuō)明理由;若沒(méi)有變化,請(qǐng)你畫出圖形,并求出MN的長(zhǎng).

【答案】(1)-4,6-6t (2)5秒 (3)線段MN的長(zhǎng)度不發(fā)生變化,MN=5

【解析】

(1)根據(jù)點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為6,B是數(shù)軸上的一點(diǎn),且AB=10,可得B點(diǎn)表示的數(shù)為6-10=-4;點(diǎn)P表示的數(shù)為6-6t;
(2)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),在點(diǎn)C處追上點(diǎn)Q,然后建立方程6x-4x=10,解方程即可;
(3)分類討論:①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),②當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B的左側(cè)時(shí),利用中點(diǎn)的定義和線段的和差易求出MN.

(1)由題可得,
B點(diǎn)表示的數(shù)為6-10=-4;
點(diǎn)P表示的數(shù)為6-6t;
故答案為:-4,6-6t;
(2)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),在點(diǎn)C處追上點(diǎn)Q(如圖),則AC=6x,BC=4x,

∵AC-BC=AB,
∴6x-4x=10,
解得:x=5,
∴點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)5秒時(shí),在點(diǎn)C處追上點(diǎn)Q;
(3)線段MN的長(zhǎng)度不發(fā)生變化,等于5.
理由如下:
分兩種情況:
①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí):

MN=MP+NP=AP+BP=(AP+BP)=AB=5;
②當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B的左側(cè)時(shí):

MN=MP-NP=AP-BP=(AP-BP)=AB=5,
∴綜上所述,線段MN的長(zhǎng)度不發(fā)生變化,其值為5.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別是邊ABBC、CD、DA的中點(diǎn),順次連接E、F、G、H,得到的四邊形EFGH叫中點(diǎn)四邊形.

1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;

2)如圖,當(dāng)四邊形ABCD變成等腰梯形時(shí),它的中點(diǎn)四邊形是菱形,請(qǐng)你探究并填空:

當(dāng)四邊形ABCD變成平行四邊形時(shí),它的中點(diǎn)四邊形是 ;

當(dāng)四邊形ABCD變成矩形時(shí),它的中點(diǎn)四邊形是 ;

當(dāng)四邊形ABCD變成菱形時(shí),它的中點(diǎn)四邊形是 ;

當(dāng)四邊形ABCD變成正方形時(shí),它的中點(diǎn)四邊形是 ;

3)根據(jù)以上觀察探究,請(qǐng)你總結(jié)中點(diǎn)四邊形的形狀由原四邊形的什么決定的?

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【題目】如圖,在△ABO中,OA=OB,C是邊AB的中點(diǎn),以O為圓心的圓過(guò)點(diǎn)C,連接OC,AO延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)D,OF是∠DOB的平分線,EOF上一點(diǎn),連接BE.

(1)求證:AB與⊙O相切;

(2)①當(dāng)∠OEB=_____時(shí),四邊形OCBE為矩形;

②在①的條件下,若AB=4,則OA=_____時(shí),四邊形OCBE為正方形?

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【題目】用小立方體搭一個(gè)幾何體,使它從正面和上面看到的用小立方塊搭一個(gè)幾何體,使它從正面和上面看到的形狀如圖所示,從上面看到的形狀中小正方形的字母表示在該位置上小立方塊的個(gè)數(shù),請(qǐng)問(wèn):

1b= c= ;

2)這個(gè)幾何體最少由 個(gè)小立方塊搭成,最多由 個(gè)小立方塊搭成;

3)能搭出滿足條件的幾何體共有幾種情況?其中從左面看該幾何體的形狀圖共有多少種.請(qǐng)畫出其中一種從左面看到的幾何體的形狀圖.

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【題目】如圖,都是由邊長(zhǎng)為1的正方體疊成的立體圖形,例如第(1個(gè)圖形由1個(gè)正方體疊成,第(2個(gè)圖形由4個(gè)正方體疊成,第(3個(gè)圖形由10個(gè)正方體疊成,依次規(guī)律,第(6個(gè)圖形由( 。﹤(gè)正方體疊成.

……

A. 36 B. 37 C. 56 D. 84

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【題目】某校為進(jìn)一步推進(jìn)一校一球隊(duì)、一級(jí)一專項(xiàng)、一人一技能的體育活動(dòng)決定對(duì)學(xué)生感興趣的球類項(xiàng)目A足球,B籃球,C排球,D羽毛球,E乒乓球進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選修一門,李老師對(duì)某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如圖).

(1)該班對(duì)足球和排球感興趣的人數(shù)分別是   、   ;

(2)若該校共有學(xué)生3500,請(qǐng)估計(jì)有多少人選修足球?

(3)該班班委5人中,1人選修籃球,3人選修足球,1人選修排球,李老師要從這5人中任選2人了解他們對(duì)體育選修課的看法,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率

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1)據(jù)此推算,若九年級(jí)共1000名學(xué)生,其中父母生日都不記得的學(xué)生有多少名?

2)若兩個(gè)班中只記得母親生日的學(xué)生占22%,則(2)班只記得母親生日的學(xué)生所占百分比是多少?

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【題目】如圖,兩塊直角三角板的直角頂點(diǎn)O重合在一起,若∠BOCAOD,則∠BOC的度數(shù)為(  )

A.22.5°B.30°C.45°D.60°

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