在和中，已知，在下面判斷中錯(cuò)誤的是（  ）

A. 若添加條件，則≌

B. 若添加條件，則≌

C. 若添加條件，則≌

D. 若添加條件，則≌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

探究與應(yīng)用：在學(xué)習(xí)幾何時(shí)，我們可以通過(guò)分離和構(gòu)造基本圖形，將幾何“模塊”化．例如在相似三角形中，K字形是非常重要的基本圖形，可以建立如下的“模塊”（如圖①）：
（1）請(qǐng)就圖①證明上述“模塊”的合理性．已知：∠A=∠D=∠BCE=90°，求證：△ABC∽△DCE；
（2）請(qǐng)直接利用上述“模塊”的結(jié)論解決下面兩個(gè)問(wèn)題：
①如圖②，已知點(diǎn)A（-2，1），點(diǎn)B在直線(xiàn)y=-2x+3上運(yùn)動(dòng)，若∠AOB=90°，求此時(shí)點(diǎn)B的坐標(biāo)；
②如圖③，過(guò)點(diǎn)A（-2，1）作x軸與y軸的平行線(xiàn)，交直線(xiàn)y=-2x+3于點(diǎn)C、D，求點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)CD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)E的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC和△DEF中，B、E、C、F在同一直線(xiàn)上，下面有四個(gè)條件，并加以證明．
①AB=DE，②AC=DF，③∠ABC=∠DEF，④BE=CF．
（1）請(qǐng)你從中選三個(gè)作為題設(shè)，余下的一個(gè)作為結(jié)論，問(wèn)一共有幾種正確的命題．答
2
2
種．
（2）選擇其中一個(gè)正確的命題，并證明．
解：我寫(xiě)的真命題是：
在△ABC和△DEF中，
已知：
①AB=DE，②AC=DF，④BE=CF
①AB=DE，②AC=DF，④BE=CF
，
求證：
③∠ABC=∠DEF
③∠ABC=∠DEF
．（不能填序號(hào)）
證明：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小學(xué)四年級(jí)我們已經(jīng)知道三角形三個(gè)內(nèi)角和是180°，對(duì)于如圖1中，AC，BD交于O點(diǎn)，形成的兩個(gè)三角形中的角存在以下關(guān)系：①∠DOC=∠AOB   ②∠D+∠C=∠A+∠B．試探究下面問(wèn)題：
已知∠BAD的平分線(xiàn)AE與∠BCD的平分線(xiàn)CE交于點(diǎn)E，
（1）如圖2，若AB∥CD，∠D=30°，∠B=40°，則∠E=
35°
35°
；
（2）如圖3，若AB不平行CD，∠D=30°，∠B=50°，則∠E=
40°
40°
；
（3）在總結(jié)前兩問(wèn)的基礎(chǔ)上，借助圖3，探究∠E與∠D、∠B之間是否存在某種等量關(guān)系？若存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不存在，請(qǐng)舉例說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(冀教版)七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 冀教版銀版 題型：013

在△ABC和△中，已知∠A＝∠，AB＝，在下面判斷中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．若添加條件AC＝，則△ABC≌△

B．若添加條件∠B＝∠，則△ABC≌△

C．若添加條件BC＝，則△ABC≌△

D．若添加條件∠C＝∠，則△ABC≌△

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同步練習(xí)冊(cè)答案