如果2x＋3=7，那么2x=7＋________，根據(jù)是________．

答案：(-3),等式性質(zhì)1$-3,等式性質(zhì)1
解析：

分析：應(yīng)用等式性質(zhì)1，兩邊同時(shí)加－3．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列解方程組的方法：
解方程組
19x+18y=17
17x+16y=15
時(shí)，我們?nèi)绻紤]直接消元，那將是非常麻煩的，而采用下面的解法會(huì)比較簡(jiǎn)單．由①-②，得2x+2y=2，所以x+y=1③．由③×16，得16x+16y=16④，②-④，得x=-1，從而y=2．所以原方程組的解是
x=-1
y=2
．
請(qǐng)解決下列問(wèn)題：
（1）解方程組
2012x+2011y=2010
2010x+2009y=2008
；
（2）解關(guān)于x，y的方程組
(a+2)x+(a+1)y=a
(b+2)x+(b+1)y=b
（a≠b）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列解方程組的方法，然后解決后面的問(wèn)題：
解方程組
19x+18y=17 ①
17x+16y=15 ②
 時(shí)，我們?nèi)绻苯涌紤]消元，那將是繁不勝繁的，而采用下面的解法則是輕而易舉的．
解：①-②得，2x+2y=2，∴x+y=1③
將③×16，得16x+16y=16④
②-④，得x=-1，從而由③，得y=2
∴方程組的解是
x=-1
y=2

（1）請(qǐng)用上述的方法解方程組
2004x+2003y=2002
2002x+2001y=2000

（2）并猜想關(guān)于x、y的方程組
(a+2)x+(a+1)y=a
ax+(a-1)y=a-2
的解是什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下列解方程組的方法，然后解決后面的問(wèn)題：
解方程組數(shù)學(xué)公式 時(shí)，我們?nèi)绻苯涌紤]消元，那將是繁不勝繁的，而采用下面的解法則是輕而易舉的．
解：①-②得，2x+2y=2，∴x+y=1③
將③×16，得16x+16y=16④
②-④，得x=-1，從而由③，得y=2
∴方程組的解是數(shù)學(xué)公式
（1）請(qǐng)用上述的方法解方程組數(shù)學(xué)公式
（2）并猜想關(guān)于x、y的方程組數(shù)學(xué)公式的解是什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下列解方程組的方法：
解方程組
19x+18y=17
17x+16y=15
時(shí)，我們?nèi)绻紤]直接消元，那將是非常麻煩的，而采用下面的解法會(huì)比較簡(jiǎn)單．由①-②，得2x+2y=2，所以x+y=1③．由③×16，得16x+16y=16④，②-④，得x=-1，從而y=2．所以原方程組的解是
x=-1
y=2
．
請(qǐng)解決下列問(wèn)題：
（1）解方程組
2012x+2011y=2010
2010x+2009y=2008
；
（2）解關(guān)于x，y的方程組
(a+2)x+(a+1)y=a
(b+2)x+(b+1)y=b
（a≠b）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：期中題 題型：證明題

閱讀下面解方程組的方法，然后回答并解決有關(guān)問(wèn)題：解方程組時(shí)，我們?nèi)绻苯涌紤]消元，那將是很麻煩的，而采用下面的解法是輕而易舉的。
①-②，得2x+2y=2，所以x+y=1 ③
③×16，得16x+16y=16 ④
②- ④，得x=-1，從而得y=2
所以方程組的解是
 請(qǐng)你用上述的方法解方程組

并猜測(cè)關(guān)于x、y的方程組的解是什么？并利用方程組的解加以驗(yàn)證。

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