【題目】如圖1,△ABC與△CDE是等腰直角三角形,直角邊AC、CD在同一條直線上,點M、N分別是斜邊AB、DE的中點,點P為AD的中點,連接AE、BD.
(1)請直接寫出PM與PN的數(shù)量關(guān)系及位置關(guān)系 ;
(2)現(xiàn)將圖1中的△CDE繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),得到圖2,AE與MP、BD分別交于點G、H.請直接寫出PM與PN的數(shù)量關(guān)系及位置關(guān)系 ;
(3)若圖2中的等腰直角三角形變成直角三角形,使BC=kAC,CD=kCE,如圖3,寫出PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
【答案】(1)PM=PN,PM⊥PN,理由見解析;(2)PM=PN,PM⊥PN,理由見解析;(3)PM=kPN,證明見解析.
【解析】
(1)利用等腰直角三角形的性質(zhì)得出結(jié)論判斷出△ACE≌△BCD,得出AE=BD,再用三角形的中位線即可得出結(jié)論;
(2)同(1)的方法即可得出結(jié)論;
(3)利用兩邊對應成比例夾角相等,判斷出△BCD∽△ACE,得出BD=kAE,最后用三角形的中位線即可得出結(jié)論.
解:(1)PM=PN,PM⊥PN,
理由如下:
∵△ACB和△ECD是等腰直角三角形,
∴AC=BC,EC=CD,∠ACB=∠ECD=90°.
在△ACE和△BCD中,
∴△ACE≌△BCD(SAS),
∴AE=BD,∠EAC=∠CBD,
∵∠BCD=90°,
∴∠CBD+∠BDC=90°,
∴∠EAC+∠BDC=90°
∵點M、N分別是斜邊AB、DE的中點,點P為AD的中點,
∴PM=BD,PN=AE,
∴PM=PN,
∵點M、N分別是斜邊AB、DE的中點,點P為AD的中點,
∴PM∥BC,PN∥AE,
∴∠NPD=∠EAC,∠MPN=∠BDC,
∵∠EAC+∠BDC=90°,
∴∠MPA+∠NPC=90°,
∴∠MPN=90°,
即PM⊥PN,
故答案為:PM⊥PN,PM=PN;
(2)PM=PN,PM⊥PN,
理由:∵△ACB和△ECD是等腰直角三角形,
∴AC=BC,EC=CD,∠ACB=∠ECD=90°.
∴∠ACB+∠BCE=∠ECD+∠BCE.
∴∠ACE=∠BCD,
∴△ACE≌△BCD(SAS).
∴AE=BD,∠CAE=∠CBD.
又∵∠AOC=∠BOE,∠CAE=∠CBD,
∴∠BHO=∠ACO=90°.
∵點P、M、N分別為AD、AB、DE的中點,
∴PM=BD,PM∥BD;
PN=AE,PN∥AE.
∴PM=PN.
∴∠MGE+∠BHA=180°.
∴∠MGE=90°.
∴∠MPN=90°.
∴PM⊥PN.
故答案為:PM⊥PN,PM=PN;
(3)PM=kPN,
∵△ACB和△ECD是直角三角形,
∴∠ACB=∠ECD=90°.
∴∠ACB+∠BCE=∠ECD+∠BCE.
∴∠ACE=∠BCD.
∵BC=kAC,CD=kCE,
∴=k.
∴△BCD∽△ACE.
∴BD=kAE,
∵點P、M、N分別為AD、AB、DE的中點,
∴PM=BD,PN=AE.
∴PM=kPN.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,OB⊥OA,且OB=2OA,點A的坐標是(-1,2).
(1)求點B的坐標;
(2)求過點A、O、B的拋物線的表達式;
(3)連接AB,在(2)中的拋物線上是否存在點P,使得S△ABP=S△ABO.若存在,請直接寫出點P的坐標
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,科技小組準備用材料圍建一個面積為60m2的矩形科技園ABCD,其中一邊AB靠墻,墻長為12m,設AD的長為m,DC的長為m。
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)實際情況,對于(1)式中的函數(shù)自變量能否取值為4m,若能,求出的值,若不能,請說明理由;
(3)若圍成矩形科技園ABCD的三邊材料總長不超過26m,材料AD和DC的長都是整米數(shù),求出滿足條件的所有圍建方案。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(―3,6)、B(―9,一3),以原點O為位似中心,相似比為,把△ABO縮小,則點A的對應點A′的坐標是( )
A.(―1,2)
B.(―9,18)
C.(―9,18)或(9,―18)
D.(―1,2)或(1,―2)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】酒局上經(jīng)常兩人玩猜拳游戲.游戲規(guī)則是:每人同時伸出一只手的幾個手指(手指數(shù)可以是0、1、2、3、4、5),并同時口中喊出一個數(shù),若某人喊出的數(shù)恰好等于兩人的手指數(shù)的和,而另一個人喊出的數(shù)與兩人的手指數(shù)的和不等,就算喊對的人贏,輸?shù)娜司鸵染,兩人都喊對了或都沒喊對,就重來.在某次甲乙兩人猜拳時,甲說:“我讓讓你,我就喊一個數(shù)5,其他的數(shù)我都不喊,都歸你喊,如何?”請你用學過的概率知識加以分析,試說明甲是否作出了讓步.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩校分別有一男一女共4名教師報名到農(nóng)村中學支教.
(1)若從甲、乙兩校報名的教師中分別隨機選1名,則所選的2名教師性別相同的概率是 .
(2)若從報名的4名教師中隨機選2名,用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名教師來自同一所學校的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,每個小正方形的頂點叫做格點.三角形ABC的三個頂點均在格點上,以點A為圓心的弧EF與BC相切于格點D,分別交AB,AC于點E,F.
(1)直接寫出三角形ABC邊長AB= ;AC= ;BC= .
(2)求圖中由線段EB,BC,CF及弧FE所圍成的陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C為△ABD外接圓上的一動點(點C不在上,且不與點B,D重合),∠ACB=∠ABD=45°.
(1)求證:BD是該外接圓的直徑;
(2)連結(jié)CD,求證:AC=BC+CD;
(3)若△ABC關(guān)于直線AB的對稱圖形為△ABM,連接DM,試探究,三者之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com