【題目】如圖,CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分別為D、F,∠1=∠2,
(1)試判斷DG與BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)若∠A=70°,∠B=40°,求∠AGD的度數(shù).
【答案】
(1)
解:DG∥BC,
理由是:∵CD⊥AB,EF⊥AB,
∴∠CDB=∠EFB=90°,
∴CD∥EF,
∴∠1=∠BCD,
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠BCD,
∴DG∥BC
(2)
解:∵∠A=70°,∠B=40°,
∴∠ACB=180°﹣∠B﹣∠A=70°,
∵DG∥BC,
∴∠AGD=∠ACB=70°
【解析】(1)根據(jù)平行線(xiàn)的判定推出CD∥EF,根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)得出∠1=∠BCD,求出∠2=∠BCD,根據(jù)平行線(xiàn)的判定得出即可;(2)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠ACB,根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)得出∠AGD=∠ACB,即可得出答案.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平行線(xiàn)的判定和平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握同位角相等,兩直線(xiàn)平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行;同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線(xiàn)平行;由角的相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線(xiàn)平行(位置關(guān)系)這是平行線(xiàn)的判定;由平行線(xiàn)(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線(xiàn)的性質(zhì)才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)要證明命題“兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的,她先畫(huà)出了如圖的四邊形ABCD,并寫(xiě)出了如下不完整的已知和求證.
(1)在方框中填空,以補(bǔ)全已知和求證; 已知:如圖,在四邊形ABCD中,BC=AD, .
求證:四邊形ABCD是 .
(2)寫(xiě)出證明過(guò)程:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用配方法解一元二次方程 x2﹣4x﹣7=0 時(shí),需要將原方程化為( )
A. (x + 2)2 =11B. (x+2)2= 7
C. (x﹣2)2 =11D. (x﹣2)2= 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為更好地培養(yǎng)學(xué)生興趣,開(kāi)展“拓展課程走班選課”活動(dòng),隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,了解他們最喜愛(ài)的項(xiàng)目類(lèi)型(分為書(shū)法、圍棋、戲劇、國(guó)畫(huà)共4類(lèi)),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖不完整的頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖.
最喜愛(ài)的項(xiàng)目類(lèi)型頻數(shù)分布表
項(xiàng)目類(lèi)型 | 頻數(shù) | 頻率 |
書(shū)法類(lèi) | 18 | a |
圍棋類(lèi) | 14 | 0.28 |
喜劇類(lèi) | 8 | 0.16 |
國(guó)畫(huà)類(lèi) | b | 0.20 |
根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:
(1)直接寫(xiě)出頻數(shù)分布表中a的值;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校共有學(xué)生1500名,估計(jì)該校最喜愛(ài)圍棋的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一商店在某時(shí)間以每件480元的價(jià)格賣(mài)出兩件衣服,其中一件盈利20%,另一件虧損20%,賣(mài)這兩件衣服是盈利還是虧損,或是不盈不虧?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),矩形ABCD,AB=2cm,AD=6cm,P、Q分別為兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從B出發(fā)沿邊BC運(yùn)動(dòng),每秒1cm,點(diǎn)Q從B出發(fā)沿邊B—C—D運(yùn)動(dòng),每秒2cm.
(1)若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一點(diǎn)也隨之停止,設(shè)△BPQ面積為S,時(shí)間為t秒,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(2)若R為AD中點(diǎn),連接RP、RQ,當(dāng)以R、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△BPQ相似(含全等)時(shí),求t的值;
(3)如圖(2)M為AD邊上一點(diǎn),AM=2,點(diǎn)Q在1.5秒時(shí)便停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P繼續(xù)在BC上運(yùn)動(dòng),AP與BQ交于點(diǎn)E,PM交CQ于點(diǎn)F,設(shè)四邊形QEPF的面積為y,求y的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏從A地出發(fā)向B地行走,同時(shí)小聰從B地出發(fā)向A地行走,如圖所示,相交于點(diǎn)P的兩條線(xiàn)段l1、l2分別表示小敏、小聰離B地的距離y(km)與已用時(shí)間x(h)之間的關(guān)系,則小敏、小聰行走的速度分別是( 。
A.3km/h和4km/h
B.3km/h和3km/h
C.4km/h和4km/h
D.4km/h和3km/h
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知開(kāi)口向上的拋物線(xiàn)y=ax2﹣2ax+3,在此拋物線(xiàn)上有A(﹣0.5,y1),B(2,y2)和C(3,y3)三點(diǎn),則y1,y2和y3的大小關(guān)系為_____.
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