【題目】(1)請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖1中陰影部分的面積.
方法①: ;
方法②: ;
(2)根據(jù)(1)寫出一個(gè)等式: ;
(3)若x+y=8,xy=3.75,利用(2)中的結(jié)論,求x,y;
(4)有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.如圖2,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.試畫出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示(2m+n)(m+2n)=2m2+5mn+2n2.
【答案】(1)(m+n)2﹣4mn;(m﹣n)2;(2)(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2;(3)或;(4)見解析.
【解析】
(1)第一種方法為:大正方形面積﹣4個(gè)小長(zhǎng)方形面積,第二種表示方法為:陰影部分為小正方形的面積;
(2)依據(jù)大正方形面積﹣4個(gè)小長(zhǎng)方形面積=陰影部分為小正方形的面積,即可得到等式;
(3)利用(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy,再求x﹣y,即可解答;
(4)根據(jù)多項(xiàng)式畫出長(zhǎng)方形,即可解答.
解:(1)方法①:(m+n)2﹣4mn,
方法②:(m﹣n)2;
故答案為:(m+n)2﹣4mn,(m﹣n)2;
(2)由①可得:(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2;
故答案為:(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2;
(3)由②可得:(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy,
∵x+y=﹣8,xy=3.75,
∴(x﹣y)2=64﹣15=49,
∴x﹣y=±7;
又∵x+y=8,
∴或;
(4)如圖,表示(2m+n)(m+2n)=2m2+5mn+2n2:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了幫助本市一名患“白血病”的高中生,某班15名同學(xué)積極捐款,他們捐款數(shù)額如下表:
捐款的數(shù)額(單位:元) | 5 | 10 | 20 | 50 | 100 |
人數(shù)(單位:個(gè)) | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 |
關(guān)于這15名同學(xué)所捐款的數(shù)額,下列說法正確的是
A.眾數(shù)是100 B.平均數(shù)是30 C.極差是20 D.中位數(shù)是20
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我校“書香校園”活動(dòng)中,某數(shù)學(xué)小組為了解學(xué)生家庭藏書情況,隨機(jī)抽取我校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下表:
類別 | 家庭藏書情況統(tǒng)計(jì)表 | 學(xué)生人數(shù) |
20 | ||
50 | ||
66 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為多少,a等于多少,本次調(diào)查結(jié)果的中位數(shù)在哪一類.
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為多少.
(3)若我校有4500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生中藏書200本以上的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店決定購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品.若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品8件,B種紀(jì)念品3件,需要95元;若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品6件,需要80元.
(1)求購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件,考慮市場(chǎng)需求和資金周轉(zhuǎn),用于購(gòu)買這100件紀(jì)念品的資金不少于750元,但不超過764元,那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)已知商家出售一件A種紀(jì)念品可獲利a元,出售一件B種紀(jì)念品可獲利(5﹣a)元,試問在(2)的條件下,商家采用哪種方案可獲利最多?(商家出售的紀(jì)念品均不低于成本價(jià))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生的每周平均課外閱讀時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表中所給的信息,解答下列問題:
組別 | 閱讀時(shí)間t(單位:小時(shí)) | 頻數(shù)(人數(shù)) |
A | 0≤t<1 | 8 |
B | 1≤t<2 | 20 |
C | 2≤t<3 | 24 |
D | 3≤t<4 | m |
E | 4≤t<5 | 8 |
F | t≥5 | 4 |
(1)圖表中的m= , n=;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中F組所對(duì)應(yīng)的圓心角為度;
(3)該校共有學(xué)生1500名,請(qǐng)估計(jì)該校有多少名學(xué)生的每周平均課外閱讀時(shí)間不低于3小時(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“C919”大型客機(jī)首飛成功,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)航空科技的興趣,如圖是某校航模興趣小組獲得的一張數(shù)據(jù)不完整的航模飛機(jī)機(jī)翼圖紙,圖中AB∥CD,AM∥BN∥ED,AE⊥DE,請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求出線段BE和CD的長(zhǎng).(sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將拋物線y=﹣2x2﹣1向上平移若干個(gè)單位,使拋物線與坐標(biāo)軸有三個(gè)交點(diǎn),如果這些交點(diǎn)能夠成等邊三角形,那么平移的距離為( )
A.1個(gè)單位
B. 個(gè)單位
C. 個(gè)單位
D. 個(gè)單位
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:直線 AB與直線 CD交于點(diǎn) O,過點(diǎn) O作 OE⊥AB.
①如圖 1,OP 為∠AOD 內(nèi)的一條射線,若∠1=∠2,求證:OP⊥CD;
②如圖 2,若∠BOC=2∠AOC,求∠COE 的度數(shù);
③如圖 3.在(2)的條件下,過點(diǎn) O 作 OF⊥CD,經(jīng)過點(diǎn) O 畫直線 MN,若射線 OM平分∠BOD,請(qǐng)直接寫出圖中與 2∠EOF 度數(shù)相等的角.
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