【題目】已知多項(xiàng)式ax5+bx3+cx+9，當(dāng)x=－1時(shí)，多項(xiàng)式的值為17，則該多項(xiàng)式當(dāng)x=1時(shí)的值是 ．

【答案】1．

【解析】

試題解析：∵當(dāng)x=-1時(shí)，多項(xiàng)式的值為17，

∴ax5+bx3+cx+9=17，即a（-1）5+b（-1）3+c（-1）+9=17，

整理得a+b+c=-8，

當(dāng)x=1時(shí)，ax5+bx3+cx+9=a15+b13+c1+9=（a+b+c）+9=-8+9=1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程3x2+4x﹣2=0的根的情況是（ ）

A．兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

B．兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C．沒(méi)有實(shí)數(shù)根

D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小亮、小梅、小花四人共同探討代數(shù)式x2-6x+10的值的情況．他們作了如下分工：小明負(fù)責(zé)找其值為1時(shí)的x的值，小亮負(fù)責(zé)找其值為0時(shí)的x的值，小梅負(fù)責(zé)找最小值，小花負(fù)責(zé)找最大值，幾分鐘后，各自通報(bào)探究的結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．小明認(rèn)為只有當(dāng)x=3時(shí)，x2-6x+10的值為1

B．小亮認(rèn)為找不到實(shí)數(shù)x，使x2-6x+10的值為0

C．小梅發(fā)現(xiàn)x2-6x+10的值隨x的變化而變化，因此認(rèn)為沒(méi)有最小值

D．小花發(fā)現(xiàn)當(dāng)x取大于3的實(shí)數(shù)時(shí)，x2-6x+10的值隨x的增大而增大，因此認(rèn)為沒(méi)有最大值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相似多邊形的周長(zhǎng)比是2：3，其中較小多邊形的面積為4cm2，則較大多邊形的面積為（ ）

A．9cm2 B．16cm2 C．56cm2 D．24cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果兩個(gè)相似三角形的相似比是1：3，那么這兩個(gè)相似三角形的面積比是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】浩然文具店新到一種計(jì)算器，進(jìn)價(jià)為25元，營(yíng)銷時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)銷售單價(jià)定為30元時(shí)，每天的銷售量為150件，若銷售單價(jià)每上漲1元，每天的銷售量就會(huì)減少10件．

（1）寫(xiě)出商店銷售這種計(jì)算器，每天所得的銷售利潤(rùn)w（元）與銷售單價(jià)x（元）之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）求銷售單價(jià)定為多少元時(shí)，每天的銷售利潤(rùn)最大？最大值是多少？

（3）商店的營(yíng)銷部結(jié)合上述情況，提出了A、B兩種營(yíng)銷方案：

方案A：為了讓利學(xué)生，該計(jì)算器的銷售利潤(rùn)不超過(guò)進(jìn)價(jià)的24%；

方案B：為了滿足市場(chǎng)需要，每天的銷售量不少于120件．

請(qǐng)比較哪種方案的最大利潤(rùn)更高，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)所描述的事件中，是必然事件的為（ ）

A．守株待兔 B．水漲船高 C．畫(huà)餅充饑 D．拔苗助長(zhǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用配方法將二次三項(xiàng)式a2+4a+5變形，結(jié)果為( )

A. (a-2)2+1 B. (a+2)2+1 C. (a-2)2-1 D. (a+2)2-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若A（-4，y1），B（-3，y2），C（1，y3）為二次函數(shù)y=x2+4x－k的圖象上的三點(diǎn)，則y1，y2，y3的大小關(guān)系是（ ）

A．y1＜y2＜y3 B．y2＜y1＜y3 C．y3＜y1＜y2 D．y1＜y3＜y2

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