【題目】如果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為奇特數(shù).例如:,;則8、1624這三個數(shù)都是奇特數(shù).

1)填空:32___________奇特數(shù),2018_________奇特數(shù).(填是”或者“不是”)

2)設兩個連續(xù)奇數(shù)是(其中取正整數(shù)),由這兩個連續(xù)奇數(shù)構造的奇特數(shù)是8的倍數(shù)嗎?為什么?

3)如圖所示,拼疊的正方形邊長是從1開始的連續(xù)奇數(shù),按此規(guī)律拼疊到正方形,其邊長為403,求陰影部分的面積.

【答案】1)是;不是;(2)是,理由詳見解析;(281608

【解析】

1)根據(jù)奇特數(shù)的概念進行判斷即可;

2)利用平方差公式計算,即可得到;兩個連續(xù)奇數(shù)構造的奇特數(shù)是的倍數(shù);

3)利用陰影部分面積為,進而求得答案即可.

解:(1)∵

是奇特數(shù);

8、16、24這三個數(shù)都是奇特數(shù),它們都是的倍數(shù),而不是的倍數(shù)

不是奇特數(shù);

(2)結論:兩個連續(xù)奇數(shù)構造的奇特數(shù)是的倍數(shù)

理由:∵

∴兩個連續(xù)奇數(shù)構造的奇特數(shù)是的倍數(shù);

(3)

練習冊系列答案
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【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,BD為⊙O的直徑,BD與AC相交于點H,AC的延長線與過點B的直線相交于點E,且∠A=∠EBC.

(1)求證:BE是⊙O的切線;

(2)已知CG∥EB,且CG與BD、BA分別相交于點F、G,若BGBA=48,F(xiàn)G=,DF=2BF,求AH的值.

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(1)參加測試的學生有多少人?其中答對個的有多少人數(shù)?

(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)若該校共有名學生,估計該校能答對個題以上(含個題)的人數(shù)

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【題目】已知A4,2)、Bn,4)兩點是一次函數(shù)y=kx+b和反比例函數(shù)y=圖象的兩個交點.

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【題目】如圖,已知∠1=∠BDC,∠2+∠3180°.

(1) 請你判斷DACE的位置關系,并說明理由;

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1)求證:;

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【題目】.如圖①,ABC中,沿BAC的平分線AB1折疊,剪掉重疊部分;將余下部分沿B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重疊部分;……將余下部分沿BnAnCn為正整數(shù))的平分線AnBn1折疊,點Bn與點C重合.無論折疊多少次,只要最后一次點Bn與點C恰好重合,我們就稱BACABC的好角.

小麗展示了確定BACABC的好角的兩種情形.

情形一:如圖②,沿等腰三角形ABC頂角BAC是平分線AB1折疊,點B與點C重合;

情形二:如圖③,沿ABCBAC的平分線AB1折疊,剪掉重疊部分;將余下的部分沿B1A1C的平分線A1B2折疊,此時點B1與點C重合.

(探究發(fā)現(xiàn))

⑴如圖③,ABC中,B2C,經過兩次折疊,BAC是不是ABC的好角? .(填:不是

⑵歸納猜想:(i)如圖④,小麗經過三次折疊發(fā)現(xiàn)了BACABC的好角,請?zhí)骄?/span>BCBC)之間的等量關系,并說明理由.

ii)根據(jù)以上內容猜想:若經過nn為正整數(shù))次折疊BACABC的好角,則BCBC)之間的等量關系為 .(直接寫出結論)

⑶小麗找到一個三角形,三個角分別為15,60,105,發(fā)現(xiàn)60105的兩個角都是此三角形的好角,請你完成,如果一個三角形的最小角是10,試求出三角形另外兩個角的度數(shù),使該三角形的三個角均是此三角形的好角.

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