如圖,在Rt△ABC中,∠A=90º,AB=6cm,AC=8cm,D、E分別是邊AB、AC的中點,點P從點D出發(fā)沿DE方向以1cm/s的速度運動,過點P作PQ⊥BC于Q,過點Q作QR∥BA交AC于R、交DE于G,當(dāng)點Q與點C重合時,點P停止運動.設(shè)點P運動時間為ts.

(1)點D到BC的距離DH的長是     
(2)當(dāng)四邊形BQGD是菱形時,t=     ,S△EGR=     ;
(3)令QR=y(tǒng),求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(4)是否存在點P,使△PQR為等腰三角形?若存在,請求出所有滿足要求的t的值;若不存在,請說明理由.
(1)DH=;(2)t=1.2s,S△EGR =;(3);(4)或4.2或5.7

試題分析:(1)先根據(jù)直角三角形的等面積法求得斜邊上的高,再根據(jù)D、E分別是邊AB、AC的中點即可得到結(jié)果;
(2)根據(jù)菱形的四條邊長相等的性質(zhì)及勾股定理即可求得時間t,再根據(jù)三角形的面積計算即可;
(3)△BDC中BH=,BQ=+t,先根據(jù)QR∥BA證得△RQC∽△ABC,再根據(jù)相似對角線的性質(zhì)即得結(jié)果;
(4)分、、當(dāng)三種情況,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義及等腰三角形的性質(zhì)求解即可.
(1)DH=;(2)t=1.2s,S△EGR =
(3)△BDC中BH=,BQ=+t,
,


,

,

(4)存在,分三種情況:令BQ=x
①當(dāng)時,過點,則
,,

,
,
,
.此時t=
②當(dāng)時,
.此時t=4.2.
③當(dāng)時,則中垂線上的點,于是點的中點,

,

.此時t=5.7.
綜上所述,當(dāng)t為或4.2或5.7時,為等腰三角形.
點評:此類問題綜合性強,難度較大,在中考中比較常見,一般作為壓軸題,題目比較典型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,把拋物線平移得到拋物線m,拋物線m經(jīng)過點A(-6,0)和原點O(0,0),它的頂點為P,它的對稱軸與拋物線交于點Q,則圖中陰影部分的面積為___________
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

二次函數(shù)的圖像關(guān)于對稱,則的最小值是         .

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將拋物線向右平移一個單位,所得的拋物線的解析式為(    ).
A.B.
C.D.

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如圖,頂點為P(4,-4)的二次函數(shù)圖象經(jīng)過原點(0,0),點A在該圖象上,OA交其對稱軸l于點M,點M、N關(guān)于點P對稱,連接AN、ON.

(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若點A的坐標(biāo)是(6,-3),求△ANO的面積;
(3)當(dāng)點A在對稱軸l右側(cè)的二次函數(shù)圖象上運動時,請解答下面問題:
①證明:∠ANM=∠ONM;
②△ANO能否為直角三角形?如果能,請求出所有符合條件的點A的坐標(biāo);如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某種火箭被豎直向上發(fā)射時,它的高度(米)與時間(秒)的關(guān)系可以用公式表示.經(jīng)過________秒,火箭達到它的最高點.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知:二次函數(shù)y=x2+bx+c與x軸相交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點,其頂點坐標(biāo)為P(),AB=|x1-x2|,若S△APB=1,則b與c的關(guān)系式是( 。
A.b2-4c+1=0B.b2-4c-1=0C.b2-4c+4=0D.b2-4c-4=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知:拋物線)在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(8分)將拋物線c1y=沿x軸翻折,得到拋物線c2,如圖所示.

(1)請直接寫出拋物線c2的表達式;
(2)現(xiàn)將拋物線c1向左平移m個單位長度,平移后得到的新拋物線的頂點為M,與x軸的交點從左到右依次為A,B;將拋物線c2向右也平移m個單位長度,平移后得到的新拋物線的頂點為N,與x軸的交點從左到右依次為DE.
①用含m的代數(shù)式表示點A和點E的坐標(biāo);
②在平移過程中,是否存在以點A,M,E為頂點的三角形是直角三角形的情形?若存在,請求出此時m的值;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案