已知:關(guān)于x的方程x2-2mx+3m=0的兩個實(shí)數(shù)根是x1、x2,且(x1-x2)2=16.如果關(guān)于x的另一個方程x2-2mx+6m-9=0的兩個實(shí)數(shù)根都在x1和x2之間,求m的值.

答案:
解析:

  解:∵x1,x2是方程x2-2mx+3m=0

  (1)的兩個實(shí)數(shù)根

  ∴x1+x2=2m,x1·x2=3m

  ∵(x1-x2)2=16

  -2x1x2=16

  +2x1x2-2x1x2-2x1x2=16

  ∴(x1+x2)2-4x1x2=16

  (2m)2-4·3m=16

  ∴4m2-12m=16

  4m2-12m-16=0

  m2-3m-4=0

  (m+1)(m-4)=0

  解得m1=-1,m2=4

  (i)當(dāng)m=-1時,

  方程(1)為x2-2(-1)x+3(-1)=0

  即  x2+2x-3=0

  (x+3)(x-1)=0

  解得x1=-3,x2=1

  方程x2-2mx+6m-9=0(2)為x2-2(-1)x+6(-1)-9=0

  x2+2x-6-9=0

  即  x2+2x-15=0

  (x+5)(x-3)=0

  解得=-5,=3

  ∵-5,3不在-3和1之間

  ∴m=-1不合題意,舍去.

  (ii)當(dāng)m=4時,

  方程(1)為x2-2·4·x+3·4=0

  即x2-8x+12=0

  (x-2)(x-6)=0

  解得x1=2,x2=6

  方程(2)為x2-2·4·x+6·4-9=0

  x2-8x+24-9=0

  即  x2-8x+15=0

  (x-3)(x-5)=0

  解得=3,=5

  ∴2<3<5<6,即x1<x2

  ∴方程(2)的兩根都在方程(1)的兩根之間

  ∴m=4

  綜合(i)(ii),m=4


提示:

  本題考查的是一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,由兩根之和、兩根之積與系數(shù)的關(guān)系以及“(x1-x2)2=16”求出m的值,進(jìn)而求得方程x2-2mx+3m=0及方程x2-2mx+6m-9=0的兩個根,再根據(jù)“方程x2-2mx+6m-9=0的兩個實(shí)數(shù)根都在方程x2-2mx+3x=0的兩個實(shí)數(shù)根x1和x2之間”確定m的值.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程mx2-3(m-1)x+2m-3=0.
(1)求證:m取任何實(shí)數(shù)量,方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若二次函數(shù)y1=mx2-3(m-1)x+2m-3的圖象關(guān)于y軸對稱;
①求二次函數(shù)y1的解析式;
②已知一次函數(shù)y2=2x-2,證明:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對于x的同一個值,這兩個函數(shù)所對應(yīng)的函數(shù)值y1≥y2均成立;
(3)在(2)條件下,若二次函數(shù)y3=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-5,0),且在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對于x的同一個值,這三個函數(shù)所對應(yīng)的函數(shù)值y1≥y3≥y2均成立,求二次函數(shù)y3=ax2+bx+c的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、已知:關(guān)于x的方程x2+2x=3-4k有兩個不相等的實(shí)數(shù)根(其中k為實(shí)數(shù))
(1)則k的取值范圍是
k<1
;
(2)若k為非負(fù)整數(shù),則此時方程的根是
-3或1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、已知:關(guān)于x的方程x2-kx-2=0.
(1)求證:方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)方程的兩根為x1,x2,如果2(x1+x2)>x1x2,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程ax2-(1-3a)x+2a-1=0,求證:a取任何實(shí)數(shù)時,方程ax2-(1-3a)x+2a-1=0總有實(shí)數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程x2+kx-12=0,求證:方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根.

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