數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)每人制作一個(gè)面積為180cm2的長方形學(xué)具進(jìn)行展示.設(shè)長方形的寬為xcm,長為ycm,那么y(cm)與寬x(cm)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:根據(jù)題意有:xy=180;故y與x之間的函數(shù)圖象為反比例函數(shù),且根據(jù)x、y的實(shí)際意義有x、y應(yīng)大于0.
解答:∵xy=180
∴y=(x>0,y>0).
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用及反比例函數(shù)的圖象的知識(shí),現(xiàn)實(shí)生活中存在大量成反比例函數(shù)的兩個(gè)變量,解答該類問題的關(guān)鍵是確定兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系,然后利用實(shí)際意義確定其所在的象限.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們想利用樹影測量樹高.課外活動(dòng)時(shí)他們在陽光下測得一根長為1米的竹竿的影子是0.9米,但當(dāng)他們馬上測量樹高時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的臺(tái)階上,且影子的末端剛好落在最后一級(jí)臺(tái)階的上端C處.同學(xué)們認(rèn)為繼續(xù)量也可以求出樹高,他們測得落在地面的影長為1.1米,臺(tái)階總的高度為1.0米,臺(tái)階水平總寬度為1.6米(每級(jí)臺(tái)階的寬度相同).請你和他們一起算一下,樹高為多少.(假設(shè)兩次測量時(shí)太陽光線是平行的)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們想利用樹影測量樹高.課外活動(dòng)時(shí)他們在陽光下測得一根長為1米的竹竿的影子是0.9米,但當(dāng)他們馬上測量樹高時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的臺(tái)階上,且影子的末端剛好落在最后一級(jí)臺(tái)階的上端C處.同學(xué)們認(rèn)為繼續(xù)量也可以求出樹高,他們測得落在地面的影長為1.1米,臺(tái)階總的高度為1.0米,臺(tái)階水平總寬度為1.6米(每級(jí)臺(tái)階的寬度相同).請你和他們一起算一下,樹高為多少.(假設(shè)兩次測量時(shí)太陽光線是平行的)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們想利用樹影測量樹高.課外活動(dòng)時(shí)他們在陽光下測得一根長為1米的竹竿的影子是0.9米,但當(dāng)他們馬上測量樹高時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的臺(tái)階上,且影子的末端剛好落在最后一級(jí)臺(tái)階的上端C處.同學(xué)們認(rèn)為繼續(xù)量也可以求出樹高,他們測得落在地面的影長為1.1米,臺(tái)階總的高度為1.0米,臺(tái)階水平總寬度為1.6米(每級(jí)臺(tái)階的寬度相同).請你和他們一起算一下,樹高為多少.(假設(shè)兩次測量時(shí)太陽光線是平行的)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年河北省張家口市高新區(qū)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們想利用樹影測量樹高.課外活動(dòng)時(shí)他們在陽光下測得一根長為1米的竹竿的影子是0.9米,但當(dāng)他們馬上測量樹高時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的臺(tái)階上,且影子的末端剛好落在最后一級(jí)臺(tái)階的上端C處.同學(xué)們認(rèn)為繼續(xù)量也可以求出樹高,他們測得落在地面的影長為1.1米,臺(tái)階總的高度為1.0米,臺(tái)階水平總寬度為1.6米(每級(jí)臺(tái)階的寬度相同).請你和他們一起算一下,樹高為多少.(假設(shè)兩次測量時(shí)太陽光線是平行的)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們想利用樹影測量樹高。課外活動(dòng)時(shí)他們在陽光下測得一根長為1米的竹竿的影子是0.9米,但當(dāng)他們馬上測量樹高時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的臺(tái)階上,且影子的末端剛好落在最后一級(jí)臺(tái)階的上端C處。同學(xué)們認(rèn)為繼續(xù)量也可以求出樹高,他們測得落在地面的影長為1.1米,臺(tái)階總的高度為1.0米,臺(tái)階水平總寬度為1.6米(每級(jí)臺(tái)階的寬度相同)。樹高為(    )米。(假設(shè)兩次測量時(shí)太陽光線是平行的)

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