相關習題
 0  100447  100455  100461  100465  100471  100473  100477  100483  100485  100491  100497  100501  100503  100507  100513  100515  100521  100525  100527  100531  100533  100537  100539  100541  100542  100543  100545  100546  100547  100549  100551  100555  100557  100561  100563  100567  100573  100575  100581  100585  100587  100591  100597  100603  100605  100611  100615  100617  100623  100627  100633  100641  366461 

科目： 來源： 題型：

當y
≠
1
3
≠
1
3
時，分式
y
3y-1
有意義．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

式子
x-y
2
，
2
x
，
x
π
，
3
a
+
x
2
，
y2-4
y+2
中，分式有
2
x
，
3
a
+
x
2
，
y2-4
y+2
2
x
，
3
a
+
x
2
，
y2-4
y+2
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖，∠A=130°，AB∥CD，CB平分∠ACD．
（1）求∠B的度數(shù)．
（2）過點B作BE∥AC交CD于點E，在圖中作出BE，并求出∠BED的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

我市的教育主管部門對我市的部分中小學生課外活動時間參加球類、棋類、繪畫、書法、攝影、舞蹈活動的人數(shù)比例情況進行調查，根據(jù)所得的部分數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）求出扇形統(tǒng)計圖中a的值，并求出調查學生的總人數(shù)；
（2）求出參加棋類活動的學生人數(shù)，并補全條形統(tǒng)計圖．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值：3x2+4x-2x2-2（x2+2x-1）-x+1，其中x=-2．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

請在括號里填上推理的根據(jù)已知∠1=40°，∠C=40°，2=∠4
求證：AD平分∠BAC
證明：∵∠1=40°，∠C=40°（已知）
∴∠1=∠C（
等量代換
等量代換
）
∴AC∥DE（
同位角相等兩直線平行
同位角相等兩直線平行
）
∴∠2=∠3（
兩直線平行內(nèi)錯角相等
兩直線平行內(nèi)錯角相等
）
∵∠2=∠4（
已知
已知
）
∴∠3=∠4（
等量代換
等量代換
）
∴AD平分∠BAC（
角平分線定義
角平分線定義
）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并用“＜”連接各數(shù)．
-3，0，|-
12
|，-14，-2的相反數(shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

計算-3×（-
2
3
）2-4×（1-
2
3
）-8÷（
2
3
）2．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

計算（-8）+10-6-（-4）+（-20）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖，路燈距地面 8 米，身高 1.6 米的小明從距離燈的底部（點O）20米的點A處，沿AO所在的直線行走14米到點B時，人影長度  （   ）

A 變長3.5 米     B 變長2.5米

C 變短3.5米     D 變短2.5米

查看答案和解析>>

同步練習冊答案