科目: 來(lái)源: 題型:
如圖①②,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為2的等邊△CDE恰好與坐標(biāo)系中的△OAB重合,現(xiàn)將△CDE繞邊AB的中點(diǎn)G(G點(diǎn)也是DE的中點(diǎn)),按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°到△C1DE的位置.
(1)求C1點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過(guò)三點(diǎn)O、A、C`的拋物線的解析式;
(3)如圖③,⊙G是以AB為直徑的圓,過(guò)B點(diǎn)作⊙G的切線與x軸相交于點(diǎn)F,求切線BF的解析式;
(4)拋物線上是否存在一點(diǎn)M,使得S△AMF∶S△OAB=16∶3.若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),連接AC,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D.
(1)當(dāng)點(diǎn)E為DB上任意一點(diǎn)(點(diǎn)D、B除外)時(shí),連接CE并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F,AF與CD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G(如圖①).求證:AC2=AG·AF.
(2)李明證明(1)的結(jié)論后,又作了以下探究:當(dāng)點(diǎn)E為AD上任意一點(diǎn)(點(diǎn)A、D除外)時(shí),連接CE并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F,連接AF并延長(zhǎng)與CD的延長(zhǎng)線在圓外交于點(diǎn)G,CG與⊙O相交于點(diǎn)H(如圖②).連接FH后,他驚奇的發(fā)現(xiàn)∠GFH=∠AFC.根據(jù)這一條件,可證GF·GA=GH·GC.請(qǐng)你幫李明給出證明.
(3)當(dāng)點(diǎn)E為AB的延長(zhǎng)線上或反向延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn)(點(diǎn)A、B除外)時(shí),如圖③、④所示,還有許多結(jié)論成立.請(qǐng)你根據(jù)圖③或圖④再寫出兩個(gè)類似問(wèn)題(1)、(2)的結(jié)論(兩角、兩弧、兩線段相等或不相等的關(guān)系除外)(不要求證明).
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科目: 來(lái)源: 題型:
某貨運(yùn)碼頭,有稻谷和棉花共2680t,其中稻谷比棉花多380t.
(1)求稻谷和棉花各是多少?
(2)現(xiàn)安排甲、乙兩種不同規(guī)格的集裝箱共50個(gè),將這批稻谷和棉花運(yùn)往外地.已知稻谷35t和棉花15t可裝滿一個(gè)甲型集裝箱;稻谷25t和棉花35t可裝滿一個(gè)乙型集裝箱.按此要求安排甲、乙兩種集裝箱的個(gè)數(shù),有哪幾種方案?
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科目: 來(lái)源: 題型:
幾年來(lái),岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,居民收入不斷提高.根據(jù)統(tǒng)計(jì)部門統(tǒng)計(jì),繪制了2005年~2009年岳陽(yáng)市居民人均純收入和農(nóng)村居民人均純收入的條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖①).
農(nóng)村居民人均純收入占全市居民人均純收入的大致比例統(tǒng)計(jì)表(單位:元)
年 度 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
全市居民人均純收入 | 6900 | 7416 | 7800 | 9090 | |
全市農(nóng)村居民人均純收入 | 3657 | 3876 | 4134 | 6000 | |
農(nóng)村居民人均純收入占全 市居民人均純收入的比例 | 53% | 52.3% | 53% |
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖①提供的信息將上表補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D②中,將年度農(nóng)村居民人均純收入占全市居民人均純收入的比例,繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖.
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科目: 來(lái)源: 題型:
農(nóng)歷五月初五,汨羅江龍舟賽渡.甲、乙兩隊(duì)在比賽中龍舟行駛路程y(m)和行駛時(shí)間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.根據(jù)所給圖像,解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)分別求出甲、乙兩隊(duì)行駛路程y與時(shí)間t(t≥0)之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)出發(fā)后,t為何值時(shí),甲、乙兩隊(duì)行駛的路程相等?
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科目: 來(lái)源: 題型:
在一次課外活動(dòng)中,李聰、何花、王軍三位同學(xué)準(zhǔn)備跳繩,他們約定用“拋硬幣”的游戲方式來(lái)確定哪兩位同學(xué)先用繩(如圖).
(1)請(qǐng)將下面表示游戲一個(gè)回合所有可能出現(xiàn)結(jié)果的樹狀圖補(bǔ)充完整;
(2)求一個(gè)回合能確定兩位同學(xué)先用繩的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BAC=60°,D為AC的中點(diǎn),以BD為折痕,將△BCD折疊,使得C點(diǎn)到達(dá)C1點(diǎn)的位置,連接AC1.
求證:四邊形ABDC1是菱形.
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