科目: 來(lái)源: 題型:
在我校舉辦的課外活動(dòng)中,有一項(xiàng)是小制作評(píng)比.作品上交時(shí)限為3月1日至30日,組委會(huì)把同學(xué)們交來(lái)的作品按時(shí)間順序每5天組成一組,對(duì)每一組的件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1. 第三組的件數(shù)是12. 請(qǐng)你回答:
(1)本次活動(dòng)共有__________件作品參賽;各組作品件數(shù)的中位數(shù)是_________件.
(2)經(jīng)評(píng)比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎(jiǎng),
那么你認(rèn)為這兩組中哪個(gè)組獲獎(jiǎng)率較高?為什么?
(3)小制作評(píng)比結(jié)束后,組委會(huì)決定從4件最優(yōu)秀的作品
A、B、C、D中選出兩件進(jìn)行全校展示,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列
表法求出剛好展示B、D的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),已知
點(diǎn)的坐標(biāo)為
(1)求反比例函數(shù)的解析式和一次函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫(xiě)出使函數(shù)值成立的自變量的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在大樹(shù)前的平地上選一點(diǎn)測(cè)得由點(diǎn)看大樹(shù)頂端的仰角為35°,在點(diǎn)和大樹(shù)之間選擇一點(diǎn)(在同一直線上),測(cè)得由點(diǎn)看大樹(shù)頂端的仰角為45°,再量得兩點(diǎn)間的距離為5.43米,求大樹(shù)的高度(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字). (測(cè)角器的高度忽略不計(jì). 參考數(shù)據(jù):)
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知一個(gè)三角形的兩邊分別為線段并且邊上的中線為線段求作此三角形.(要求:用尺規(guī)作圖,寫(xiě)出已知、求作,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法,要寫(xiě)結(jié)論)
已知:
求作:
結(jié)論:
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,用鉚槍把鉚釘垂直壓入設(shè)備時(shí),每壓一次,鉚槍要短暫休息,鉚槍每次壓鉚釘時(shí)的作用力是相同的. 隨著鉚釘?shù)纳钊,鉚釘所受的阻力也越來(lái)越大. 當(dāng)鉚釘進(jìn)入設(shè)備部分長(zhǎng)度足夠時(shí),每次進(jìn)入設(shè)備的鉚釘長(zhǎng)度是前一次的已知這個(gè)鉚釘被鉚槍作用3次后全部進(jìn)入設(shè)備(設(shè)備足夠厚),且第一次作用后,鉚釘進(jìn)入設(shè)備的長(zhǎng)度是2cm,若鉚槍總長(zhǎng)度為則的取值范圍是_________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形是矩形,點(diǎn)的坐標(biāo)分別為點(diǎn)的坐標(biāo)為點(diǎn)在邊上運(yùn)動(dòng). 當(dāng)是腰長(zhǎng)為5的等腰三角形時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)__________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
五張分別寫(xiě)有數(shù)字-1,0,1,3,4的卡片背面完全相同.現(xiàn)把它們洗勻后背面向上擺放在桌面上,從中任取一張,所得的數(shù)字同時(shí)作為一個(gè)點(diǎn)的橫縱坐標(biāo),這個(gè)點(diǎn)在函數(shù)的圖象上側(cè)平面內(nèi)的概率是______________.
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