閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�．圖2是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為408人，表（1）是該校學(xué)生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計(jì)表．請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求該校八年級(jí)的人數(shù)占全�？�?cè)藬?shù)的百分率． 

（2）求表（1）中的值．

（3）該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書？

表（1）

已知：如圖，ΔABC中，∠B=∠C=30°.請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種不同的分法，將ΔABC分割成四個(gè)三角形，使得其中兩個(gè)是全等三角形，而另外兩個(gè)是相似三角形但不全等的直角三角形.請(qǐng)畫出分割線段，標(biāo)出能夠說(shuō)明分法的所得三角形的頂點(diǎn)和內(nèi)角度數(shù)或記號(hào)，并在各種分法的空格線上填空.（畫圖工具不限，不要求寫出畫法，不要求說(shuō)明理由）.

      分法一                  分法二                 分法三

分法一：分割后所得的四個(gè)三角形中，Δ              ≌Δ              ，RtΔ          ∽R(shí)tΔ          .

分法二：分割后所得的四個(gè)三角形中，Δ              ≌Δ              ，RtΔ          ∽R(shí)tΔ          .

分法三：分割后所得的四個(gè)三角形中，Δ              ≌Δ              ，RtΔ          ∽R(shí)tΔ          .

 由于保管不慎，小明把一道數(shù)學(xué)題染上了污漬，變成了“如圖，在△ABC中∠A=30°，tanB=        ，，求AB的長(zhǎng)”。這時(shí)小明去翻看了標(biāo)準(zhǔn)答案，顯示AB=10。你能否幫助小明通過(guò)計(jì)算說(shuō)明污漬部分的內(nèi)容是什么？

 先將化簡(jiǎn)，然后請(qǐng)自選一個(gè)你喜歡的x值，再求原式的值.

如圖，坡面CD的坡比為，坡頂?shù)钠降谺C上有一棵小樹(shù)AB，當(dāng)太陽(yáng)光線與水平線夾角成60°時(shí)，測(cè)得小樹(shù)的在坡頂平地上的樹(shù)影BC=3米，斜坡上的樹(shù)影CD=米，則小樹(shù)AB的高是　　 　　 ．

如圖，已知雙曲線經(jīng)過(guò)直角三角形OAB的斜邊OB的中點(diǎn)D，與直角邊AB相交于點(diǎn)C．當(dāng)時(shí)，k＝　　　　.

設(shè)計(jì)一個(gè)商標(biāo)圖案如圖中陰影部分，矩形ABCD中，AB＝2BC，且AB＝8cm，以點(diǎn)A為圓心，AD為半徑作圓與BA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F，則商標(biāo)圖案的面積（陰影部分）等于         .

滿足不等式的最大整數(shù)是            .

一個(gè)十字路口的交通信號(hào)燈每分鐘紅燈亮30秒，綠燈亮25秒，黃燈亮5秒．當(dāng)你抬頭看信號(hào)燈時(shí)，是綠燈的概率是      　　 ．

計(jì)算 =       　　 ．