已知拋物線：

（1）求拋物線的頂點坐標(biāo).

（2）將拋物線向右平移2個單位，再向上平移1個單位，得到拋物線，求拋物線的解析式.

（3）如下圖，拋物線的頂點為P，軸上有一動點M，在、這兩條拋物線上是否存在點N，使O（原點）、P、M、N四點構(gòu)成以OP為一邊的平行四邊形，若存在，求出N點的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.

【提示：拋物線（≠0）的對稱軸是頂點坐標(biāo)是】

已知中，，、是邊上的點，將繞點旋轉(zhuǎn)，得到△，連結(jié).

（1）如圖1，當(dāng)，時，求證：

（2）如圖2，當(dāng)時，與有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請寫出，并說明理由.

（3） 如圖3，在（2）的結(jié)論下，當(dāng)，與滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系時，是等腰直角三角形？（直接寫出結(jié)論，不必說明理由）

2009年，財政部發(fā)布了“家電下鄉(xiāng)”的政府補貼資金政策，對農(nóng)民購買手機等四類家電給予銷售價格13﹪的財政補貼，以提高農(nóng)民的購買力.某公司為促進手機銷售，推出A、B、C三款手機，除享受政府補貼，另外每部手機贈送120元話費.手機價格如右表：

（1）王強買了一部C款手機，他共能獲得多少優(yōu)惠？

（2）王強買回手機后，鄉(xiāng)親們委托他代買10部手機，設(shè)所購手機的總售價為元，兩項優(yōu)惠共元，請寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式；這時，政府最多需付出補貼資金多少元？

（3）根據(jù)（2）中的函數(shù)關(guān)系式，在右邊圖象中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).

如右圖，兩建筑物的水平距離是30，從點測得點的俯角是35°，測得點的俯角為43°，求這兩座建筑物的高度.（結(jié)果保留整數(shù)）

我市某中學(xué)為調(diào)查本校學(xué)生使用零花錢的情況，隨機調(diào)查了50名同學(xué)，下圖是根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖的一部分.

請根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）將統(tǒng)計圖補充完整;

（2）若該校共有1000名學(xué)生，根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計，該校全體學(xué)生平均每天用去多少元零花錢？

（3）如果將全校1000名學(xué)生一周（7天）的零花錢節(jié)省下來，全部捐給災(zāi)區(qū)學(xué)校購買課桌椅，每套課桌椅150元，共可以為災(zāi)區(qū)學(xué)校購買多少套這樣的課桌椅？

如右圖，已知△ABC中，AB=AC，DE⊥AC于點，DE與半⊙O相切于點D．

　　　　　求證：△ABC是等邊三角形．　　　　　　　　　　　　　　　　　

解方程組：

先化簡，再求值:，其中

如圖，正方形的邊長是4，點在邊上，以為邊向外作正方形，連結(jié)、、，則的面積是_____________.

甲、乙兩名戰(zhàn)士在相同條件下各射靶6次，每次命中的環(huán)數(shù)分別是：單位（環(huán)）

甲：6　7　10　6　9　5　　　　　　　乙：8　9　9　8　7　9

那么甲、乙兩名戰(zhàn)士的射靶成績中，波動更小的是　　　　　.（填“甲”或“乙”）