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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

寫出倒數(shù)等于本身的數(shù)：________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知雙曲線數(shù)學(xué)公式和直線y=kx+2（k是常數(shù)）相交于點(diǎn)A（x1，y1）和點(diǎn)B（x2，y2），（x1＜x2）且數(shù)學(xué)公式．
（1）求k值；
（2）在同一平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出兩個(gè)函數(shù)圖象，根據(jù)圖象寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時(shí)x的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

若圓錐的底面半徑為4cm，圓錐的全面積為Scm2，母線長(zhǎng)為xcm，則S與x的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_______，且S隨x的減小而________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

鳳慶縣2008年的人均收入為1200元，2010的人均收入為1452元，求人均收入的平均增長(zhǎng)率．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（-18）÷2數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式÷（-16）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在數(shù)軸上，離開(kāi)原點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

為了解學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)發(fā)展情況，某校音樂(lè)組決定圍繞“在舞蹈、樂(lè)器、聲樂(lè)、戲曲、其它活動(dòng)項(xiàng)目中，你最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)（每人只限一項(xiàng)）”的問(wèn)題，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：
（1）在這次調(diào)查中一共抽查了______名學(xué)生，其中，喜歡“舞蹈”活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為_(kāi)_____，喜歡“戲曲”活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)是______人；
（2）若在“舞蹈、樂(lè)器、聲樂(lè)、戲曲”活動(dòng)項(xiàng)目任選兩項(xiàng)設(shè)立課外興趣小組，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求恰好選中“舞蹈、聲樂(lè)”這兩項(xiàng)活動(dòng)的概率．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-1，6），點(diǎn)B（a，b）是圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且a＜-1，過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線，垂足為C，過(guò)點(diǎn)B作y軸的垂線，垂足為D，連接BC、AD．
（1）求m的值；
（2）試比較△ABD與△ABC的面積的大小關(guān)系；
（3）當(dāng)AD=BC時(shí)，求直線AB的解析式．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：
（1）求不等式組數(shù)學(xué)公式的整數(shù)解；
（2）解方程：數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式；　　　　　　
（3）數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式+2；
（4）先化簡(jiǎn)（數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式）÷數(shù)學(xué)公式，再?gòu)?，1，-1中選一個(gè)你認(rèn)為合適的數(shù)作為x的值代入求值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知tanα=數(shù)學(xué)公式，其中a、b為常數(shù)，且a2+b2≠0，則（a2+b2）sinαcosα-abcos2α的值為_(kāi)_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案