已知當(dāng)=2時，多項式的值為 -4 ，那么當(dāng)為何值時，該多項式的值為11？                                                      （ ▲ ）

A．7

B．-1

C．3

D．7或-1

三角形兩邊長分別為3和6，第三邊是方程x²-6x+8=0的解，則這個三角形的周長是                                                              （　▲　）

A．11

B．13

C．11或13

D．不能確定

小紅同學(xué)要用紙板制作一個高4cm，底面周長是6π cm的圓錐形漏斗模型，若不計接縫和損耗，則她所需紙板的面積是                             （　▲�。�

A．12π

B．15πcm2

C．18πcm2

D．24πcm2

在△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，以C 為圓心r為半徑畫⊙C ，使⊙C與線段AB有且只有兩個公共點，則r的取值范圍是                   （　▲  ）

A．6≤r≤8

B．6≤r <8

C．≤6

D．≤8

解下列一元二次方程：
【小題1】 x²+2x-2="0   "  【小題2】(x+1)(x-3)="-4    "  【小題3】

為開發(fā)農(nóng)業(yè)生態(tài)發(fā)展，王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山，各栽100棵楊梅樹，成活率98%．現(xiàn)已掛果，經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn)，為了分析收成情況，他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹上的楊梅，每棵的產(chǎn)量如折線統(tǒng)計圖所示．
【小題1】分別計算甲、乙兩山樣本的極差；
【小題2】分別計算甲、乙兩山樣本的平均數(shù)，并估算出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和；
【小題3】試通過計算說明，哪個山上的楊梅產(chǎn)量較穩(wěn)定？

如圖，在⊙O中，弦BC垂直于半徑OA，垂足為E，D是優(yōu)弧 上一點，連接 BD，AD，OC，∠ADB=30°．
【小題1】求∠AOC的度數(shù)；
【小題2】若弦BC=6cm，求圖中陰影部分的面積．

如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，以AB為直徑的⊙O經(jīng)過點D，E是⊙O上任意一點，且CD切⊙O于點D．
【小題1】試求∠AED的度數(shù)．
【小題2】若⊙O的半徑為cm，試求：△ADE面積的最大值 ．

如圖，在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過格點A、B、C．
【小題1】請完成如下操作：
①以點O為原點、豎直和水平方向所在的直線為坐標(biāo)軸、網(wǎng)格邊長為單位長，建立平面直角坐標(biāo)系；②畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置（不用寫作法，保留作圖痕跡），并連接AD、CD．
【小題2】請在（1）的基礎(chǔ)上，完成下列問題：
①寫出點的坐標(biāo)：C _________（6，2）
、D ________；（2，0）
②⊙D的半徑為________ 2 5
（結(jié)果保留根號）；
③若扇形ADC是一個圓錐的側(cè)面展開圖，則該圓錐的側(cè)面面積為 ____________5π4
（結(jié)果保留π）；
④若E（7，0），試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系并說明你的理由．

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，小新所在的公司每年都在一月份一次性的提高員工當(dāng)年的月工資．小新2008年的月工資為2000元，在2010年時他的月工資增加到2420元，他2011年的月工資按2008到2010年的月工資的平均增長率繼續(xù)增長．
【小題1】小新2011年的月工資為多少？
【小題2】小新看了甲、乙兩種工具書的單價，認(rèn)為用自己2011年6月份的月工資剛好購買若干本甲種工具書和一些乙種工具書，當(dāng)他拿著選定的這些工具書去付書款時，發(fā)現(xiàn)自己計算書款時把這兩種工具書的單價弄對換了，故實際付款比2011年6月份的月工資少了242元，于是他用這242元又購買了甲、乙兩種工具書各一本，并把購買的這兩種工具書全部捐獻(xiàn)給西部山區(qū)的學(xué)校．請問，小新總共捐獻(xiàn)了多少本工具書？