2011年月11月以來(lái)，甘肅、江蘇等地相繼發(fā)生校車(chē)事故，引發(fā)各個(gè)部門(mén)的高度關(guān)注。某學(xué)校為了宣傳交通安全，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，畫(huà)了如下漫畫(huà)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你對(duì)圖中人物的言行進(jìn)行評(píng)析。（4分）
（2）在日常生活中我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命？（6分）

閱讀材料，簡(jiǎn)要回答（12分）
劉東同學(xué)曾是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可上了中學(xué)之后，他結(jié)交了一群“好朋友”，在他們的帶領(lǐng)下，劉東學(xué)會(huì)了玩電子游戲、賭博等，面對(duì)快速下滑的成績(jī)和父母失望的眼神，劉東想遠(yuǎn)離不良誘惑，可又控制不了自己，他很苦惱。
（1）在我們的生活中存在著哪些誘惑？（4分）
（2）請(qǐng)你為劉東同學(xué)指點(diǎn)迷津，告訴他戰(zhàn)勝不良誘惑有哪些好方法？（8分）

材料一：當(dāng)今社會(huì)，人們的生活越來(lái)越豐富多彩，但同時(shí)也容易受到各種不良誘惑的侵蝕。
材料二：初中女生小麗在回家的路上遇到一個(gè)問(wèn)路的陌生男子。這時(shí)天色已晚，熱心的她爽快地上了這名男子的汽車(chē)，并答應(yīng)帶他到具體地點(diǎn)。
結(jié)合上述兩則材料，請(qǐng)談?wù)勄嗌倌陸?yīng)怎樣保護(hù)自己，使自己健康成長(zhǎng)。6分

探究實(shí)踐
材料一：近幾年，科技發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)正以不可遏制的勢(shì)頭走進(jìn)人們的生活。有人從中開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)、才干，也有人抵擋不住其中的誘惑而淪為罪人。正在讀八年級(jí)的13歲的天津塘沽區(qū)男孩小藝(化名)在網(wǎng)絡(luò)游戲的長(zhǎng)期熏誘下，已經(jīng)分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)，在連續(xù)上網(wǎng)36小時(shí)后，結(jié)束了自已鮮花般的生命。他在遺書(shū)中說(shuō)：“追隨游戲中的英雄，我去了!”    
材料二：漫畫(huà)《“煎”守》。

（1）上述兩則材料共同反映了什么問(wèn)題? （4分）                               
（2）結(jié)合材料一、二，談?wù)勆暇W(wǎng)的益處和弊端。（6分）
(3)假如你身邊有沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響了正常生活和學(xué)習(xí)的同學(xué)，請(qǐng)你提一些幫助他擺脫困境的建議。（4分）

材料一：2011年8月22日，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)消息：公安部決定，從即日起到2011年年底集中開(kāi)展“打四黑除四害”專項(xiàng)行動(dòng)。嚴(yán)厲打擊危害青少年身心健康、敗壞社會(huì)風(fēng)氣的“黑窩點(diǎn)”。
材料二：在開(kāi)展“整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)中，教育部加強(qiáng)校園網(wǎng)和校內(nèi)上網(wǎng)場(chǎng)所的管理，大力建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化，加強(qiáng)上網(wǎng)教育和引導(dǎo)，為近1億學(xué)生網(wǎng)民打好抵制網(wǎng)絡(luò)侵害的預(yù)防針。
（1）上述材料說(shuō)明了什么？（1分）
（2）網(wǎng)上低俗信息違背了哪些法律規(guī)定？對(duì)青少年和社會(huì)有何不良影響？（3分）
（3）請(qǐng)談?wù)勄嗌倌暝凇罢�治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)中應(yīng)做些什么。（4分）
（4）你認(rèn)為應(yīng)怎樣解決互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的問(wèn)題？（請(qǐng)從國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭中任選兩個(gè)角度作答）（4分）

新疆一年僅12歲的小學(xué)生因迷戀網(wǎng)吧，偷拿家中的幾千元錢(qián)后，竟在一個(gè)網(wǎng)吧里玩了22天，其間還在網(wǎng)吧里過(guò)了個(gè)虎年春節(jié)。此事引起各界關(guān)注。
據(jù)《工人日?qǐng)?bào)》報(bào)道，1月13日，烏魯木齊某初中七年級(jí)學(xué)生小龍?jiān)跔敔敿彝的昧?900元后，坐出租車(chē)到35公里外的昌吉市，到一家電玩世界玩游戲機(jī)。這名小學(xué)生玩到當(dāng)日晚20時(shí)后，又獨(dú)自到一家網(wǎng)吧里玩電腦游戲至次日凌晨4時(shí)。網(wǎng)吧老板曾問(wèn)小龍名字和家住哪里，孩子不作回答，老板就讓小龍睡在網(wǎng)吧的沙發(fā)上。
自此，小龍就“住”在了這家網(wǎng)吧里。渴了，買(mǎi)網(wǎng)吧里的飲料；餓了，到周?chē)�的小飯館買(mǎi)東西吃；困了，就在沙發(fā)上睡，整整22天，其間他還獨(dú)自在網(wǎng)吧里過(guò)了春節(jié)。直到2月4日，昌吉市的一名好心青年把小龍送回烏市家中。此時(shí)，小龍從家中偷拿的錢(qián)已全部揮霍完。
對(duì)此，小龍的父親氣憤地說(shuō)：“孩子迷戀上網(wǎng)吧游戲后，曾多次偷盜家中的金首飾、集郵冊(cè)等去變賣(mài)。作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任。但網(wǎng)吧老板看到帶了那么多錢(qián)又不回家的孩子，為啥不報(bào)警？他們也是做父母的，能不理解家長(zhǎng)20天找不到孩子的焦急心情嗎？
閱讀材料回答問(wèn)題：
（1）我們學(xué)校也有少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)吧，請(qǐng)你談?wù)劽詰倬W(wǎng)吧迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲有什么危害？（3分）
（2）有的學(xué)生說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)游戲中我的生活才快樂(lè)，在網(wǎng)絡(luò)游戲中我的人生才有意義，你覺(jué)得這種說(shuō)法對(duì)嗎？你認(rèn)為怎樣才能使自己的生活更有意義？(3分)
（3）請(qǐng)你從家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的角度談?wù)�，怎樣管好材料中的學(xué)生？(4分)

材料一：2011年2月10日凌晨2點(diǎn)，有人傳言響水縣陳家港化工園區(qū)大和化工企業(yè)要發(fā)生爆炸，部分不明真相的群眾陸續(xù)產(chǎn)生恐慌情緒，并離家外出，引發(fā)多起車(chē)禍，造成4人死亡、多人受傷。
材料二：新華網(wǎng)北京３月３０日電 近日，一些不法分子在互聯(lián)網(wǎng)上無(wú)端編造、惡意傳播所謂“軍車(chē)進(jìn)京、北京出事”等謠言。少數(shù)網(wǎng)站違反國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，疏于管理，致使網(wǎng)上謠言傳播，造成惡劣社會(huì)影響。根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，北京市公安機(jī)關(guān)對(duì)造謠者依法予以拘留，對(duì)有關(guān)傳謠者進(jìn)行了教育訓(xùn)誡；國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室責(zé)成有關(guān)地方網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)進(jìn)行嚴(yán)肅查處，電信管理部門(mén)依法對(duì)梅州視窗網(wǎng)、興寧５２８論壇、東陽(yáng)熱線、Ｅ京網(wǎng)等１６家造謠、傳謠，疏于管理造成惡劣社會(huì)影響的網(wǎng)站予以關(guān)閉。
網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，為了讓學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，某校九年級(jí)⑴辦舉行了“履行社會(huì)責(zé)任， 抵制網(wǎng)絡(luò)謠言”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中。
⑴【想一想】網(wǎng)絡(luò)謠言有哪些危害?（4分）
⑵【議一議】有人認(rèn)為，公民有言論的自由，北京市公安機(jī)關(guān)對(duì)造謠者依法予以拘留，處罰過(guò)重，你是如何看待的？（4分）
⑶【談一談】“流言止于智者”， 殊不知，不可能人人都是智者。所謂“造謠的動(dòng)動(dòng)嘴，辟謠的跑斷腿”。請(qǐng)至少?gòu)膬蓚�(gè)角度談?wù)剳?yīng)如何鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言？（4分）

將圖1中的正方形剪開(kāi)得到圖2，圖2 中共有4個(gè)正方形；將圖2中一個(gè)正方形剪開(kāi)得到圖3，圖3中共有7個(gè)正方形；將圖3中一個(gè)正方形剪開(kāi)得到圖4，圖4中共有10個(gè)正方形；……； 如此下去．則圖10中正方形的個(gè)數(shù)是 (   )

A．28

B．29

C．31

D．32

小蕾今天到學(xué)校參加考試，從家里出發(fā)走10分鐘到離家500米的地方吃早餐，吃早餐用了20分 鐘，再用10分鐘趕到離家1000米的學(xué)校參加考試，這一過(guò)程中，能反映小蕾離家的距離 y(米)與時(shí)間 x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是 (   )

圖，正方形中，為的中點(diǎn)，于，交于點(diǎn)，交于點(diǎn)，連接、。有如下結(jié)論：①；②；③；④；⑤。其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)為（ ）

A．2個(gè)

B．3個(gè)

C．4個(gè)

D．5個(gè)