科目: 來(lái)源: 題型:
已知:等邊的邊長(zhǎng)為.
探究(1):如圖1,過(guò)等邊的頂點(diǎn)依次作的垂線(xiàn)圍成求證:是等邊三角形且;
探究(2):在等邊內(nèi)取一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)分別作垂足分別為點(diǎn)
①如圖2,若點(diǎn)是的重心,我們可利用三角形面積公式及等邊三角形性質(zhì)得到兩個(gè)正確結(jié)論(不必證明):結(jié)論1.;結(jié)論2.;
②如圖3,若點(diǎn)是等邊內(nèi)任意一點(diǎn),則上述結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請(qǐng)給予證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
面對(duì)全球金融危機(jī)的挑戰(zhàn),我國(guó)政府毅然啟動(dòng)內(nèi)需,改善民生.國(guó)務(wù)院決定從2009年2月1日起,“家電下鄉(xiāng)”在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施,農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)人選產(chǎn)品,政府按原價(jià)購(gòu)買(mǎi)總額的13%給予補(bǔ)貼返還.某村委會(huì)組織部分農(nóng)民到商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)人選的同一型號(hào)的冰箱、電視機(jī)兩種家電,已知購(gòu)買(mǎi)冰箱的數(shù)量是電視機(jī)的2倍,且按原價(jià)購(gòu)買(mǎi)冰箱總額為40000元、電視機(jī)總額為15000元.根據(jù)“家電下鄉(xiāng)”優(yōu)惠政策,每臺(tái)冰箱補(bǔ)貼返還的金額比每臺(tái)電視機(jī)補(bǔ)貼返還的金額多65元,求冰箱、電視機(jī)各購(gòu)買(mǎi)多少臺(tái)?
(1)設(shè)購(gòu)買(mǎi)電視機(jī)臺(tái),依題意填充下列表格:
項(xiàng)目 家電種類(lèi) | 購(gòu)買(mǎi)數(shù)量(臺(tái)) | 原價(jià)購(gòu)買(mǎi)總額(元) | 政府補(bǔ)貼返還比例 | 補(bǔ)貼返還總金額(元) | 每臺(tái)補(bǔ)貼返還金額(元) |
冰箱 | 40 000 | 13% | |||
電視機(jī) |
| 15 000 | 13% |
(2)列出方程(組)并解答.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知,如圖,是以線(xiàn)段為直徑的的切線(xiàn),交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作弦垂足為點(diǎn),連接.
(1)仔細(xì)觀(guān)察圖形并寫(xiě)出四個(gè)不同的正確結(jié)論:①________,②________ ,③________,④____________(不添加其它字母和輔助線(xiàn),不必證明);
(2)=,=,求的半徑
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科目: 來(lái)源: 題型:
某校課題研究小組對(duì)本校九年級(jí)全體同學(xué)體育測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查,他們隨機(jī)抽查部分同學(xué)體育測(cè)試成績(jī)(由高到低分四個(gè)等級(jí)),根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該課題研究小組共抽查了__________名同學(xué)的體育測(cè)試成績(jī),扇形統(tǒng)計(jì)圖中級(jí)所占的百分比=___________;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校九年級(jí)共有400名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)同學(xué)體育測(cè)試達(dá)標(biāo)(測(cè)試成績(jī)級(jí)以上,含級(jí))約有___________名.
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)根據(jù)下列步驟畫(huà)圖并標(biāo)明相應(yīng)的字母:(直接在圖1中畫(huà)圖)
①以已知線(xiàn)段(圖1)為直徑畫(huà)半圓;
②在半圓上取不同于點(diǎn)的一點(diǎn),連接;
③過(guò)點(diǎn)畫(huà)交半圓于點(diǎn)
(2)尺規(guī)作圖:(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法、證明)
已知:(圖2).
求作:的平分線(xiàn).
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知:如圖在中,過(guò)對(duì)角線(xiàn)的中點(diǎn)作直線(xiàn)分別交的延長(zhǎng)線(xiàn)、的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)
(1)觀(guān)察圖形并找出一對(duì)全等三角形:____________________,請(qǐng)加以證明;
(2)在(1)中你所找出的一對(duì)全等三角形,其中一個(gè)三角形可由另一個(gè)三角形經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖1,在矩形中,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿→→→方向運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)處停止.設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為,的面積為,如果關(guān)于的函數(shù)圖象如圖2所示,則當(dāng)時(shí),點(diǎn)應(yīng)運(yùn)動(dòng)到( )
A.處 B.處 C.處 D.處
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