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如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長線上的一點,點E是AC的中點。
(1)實踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法)。
①作∠DAC的平分線AM。②連接BE并延長交AM于點F。
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下面是小明化簡分式的過程,請仔細閱讀,并解答所提出的問題。
………………………第一步
=2(x-2)-x-6……………………………………………………………第二步
=2x-4-x+6…………………………………………………………………第三步
=x+2………………………………………………………………………第四步
小明的解法從第 (2分)步開始出現(xiàn)錯誤,正確的化簡結(jié)果是 。(3分)
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如圖是我省某地一座拋物線形拱橋,橋拱在豎直平面內(nèi),與水平橋面相交于A,B兩點,橋拱最高點C到AB的距離為9m,AB=36m,D,E為橋拱底部的兩點,且DE∥AB,點E到直線AB的距離為7m,則DE的長為_____m.
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如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=12,BC=5,點E在AB上,將△DAE沿DE折疊,使點A落在對角線BD上的點A′處,則AE的長為______.
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如圖,矩形ABCD在第一象限,AB在x軸正半軸上,AB=3,BC=1,直線y=x-1經(jīng)過點C交x軸于點E,雙曲線經(jīng)過點D,則k的值為________.
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四川雅安發(fā)生地震后,某校九(1)班學生開展獻愛心活動,積極向災(zāi)區(qū)捐款。如圖是該班同學捐款的條形統(tǒng)計圖,寫出一條你從圖中所獲得的信息:
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