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科目： 來源：2009-2010學年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學九年級（上）階段性檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在△ABC中，AO、BO分別平分∠CAB、∠ABC，若∠C=80°，則∠AOB的度數(shù)是    ．

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科目： 來源：2009-2010學年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學九年級（上）階段性檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交AC于點E，已知△BCE的周長為8cm，AC-BC=2cm，則AB=    cm，BC=    cm．

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科目： 來源：2009-2010學年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學九年級（上）階段性檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，∠BAC=30°，P是∠BAC平分線上一點，PM∥AC，PD⊥AC，若AM=8cm，則PD=    cm．

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科目： 來源：2009-2010學年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學九年級（上）階段性檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

設a，b是一個直角三角形兩條直角邊的長，且（a2+b2）（a2+b2+1）=12，則這個直角三角形的斜邊長為    ．

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科目： 來源：2009-2010學年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學九年級（上）階段性檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知x1，x2是關于x的方程（a-1）x2+x+a2-1=0的兩個實數(shù)根，且x1+x2=，則x1•x2=    ．

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科目： 來源：2009-2010學年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學九年級（上）階段性檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

試證明：不論m為何值，方程2x2-（4m-1）x-m2-m=0總有兩個不相等的實數(shù)根．

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科目： 來源：2009-2010學年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學九年級（上）階段性檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

黃岡百貨商店服裝柜在銷售中發(fā)現(xiàn)：“寶樂”牌童裝平均每天可售出20件，每件盈利40元．為了迎接“六•一”國際兒童節(jié)，商場決定采取適當?shù)慕祪r措施，擴大銷售量，增加盈利，盡量減少庫存．經(jīng)市場調查發(fā)現(xiàn)：如果每件童裝降價4元，那么平均每天就可多售出8件．要想平均每天銷售這種童裝上盈利1200元，那么每件童裝因應降價多少元？

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科目： 來源：2009-2010學年四川省成都市新都區(qū)木蘭中學九年級（上）階段性檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的題目及分析過程，并按要求進行證明．
已知：如圖，E是BC的中點，點A在DE上，且∠BAE=∠CDE．
求證：AB=CD．
分析：證明兩條線段相等，常用的一般方法是應用全等三角形或等腰三角形的判定和性質，觀察本題中要證明的兩條線段，它們不在同一個三角形中，且它們分別所在的兩個三角形也不全等．因此，要證AB=CD，必須添加適當?shù)妮o助線，構造全等三角形或等腰三角形．
現(xiàn)給出如下三種添加輔助線的方法，請任意選擇其中一種，對原題進行證明．


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科目： 來源：2008-2009學年黑龍江省牡丹江市九年級（上）第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

在函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是    ．

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科目： 來源：2008-2009學年黑龍江省牡丹江市九年級（上）第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知xy＞0，則二次根式化簡為    ．

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同步練習冊答案