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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

方程3x2-4x+1=0的一個(gè)根為a,則3a2-4a+5的值為   

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

分別以梯形ABCD的上底AD、下底BC的長(zhǎng)為直徑作⊙O1、⊙O2,若兩圓的圓心距等于這個(gè)梯形的中位線長(zhǎng),則這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是   

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如圖,l1∥l2,則∠1=    度.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的運(yùn)算程序中,若開(kāi)始輸入的x值為18,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為9,第2次輸出的結(jié)果為12,…,第2011次輸出的結(jié)果為   

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二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象可知:當(dāng)k    時(shí),方程ax2+bx+c=k有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

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用平行四邊形紙條沿對(duì)邊AB、CD邊上的點(diǎn)E、F所在的直線折成V字形圖案,已知圖中∠1=68°,∠2的度數(shù)為   

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如圖所示,在10×6的網(wǎng)格圖中(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)),⊙A的半徑為1,⊙B的半徑為2,要使⊙A與靜止的⊙B內(nèi)切,那么⊙A由圖示位置需向右平移    個(gè)單位長(zhǎng).

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如圖,用錘子以相同的力將鐵釘垂直釘入木塊,隨著鐵釘?shù)纳钊,鐵釘所受的阻力也越來(lái)越大.當(dāng)鐵釘未進(jìn)入木塊部分長(zhǎng)度足夠時(shí),每次釘入木塊的鐵釘長(zhǎng)度是前一次的.已知這個(gè)鐵釘被敲擊3次后全部進(jìn)入木塊(木塊足夠厚),且第一次敲擊后,鐵釘進(jìn)入木塊的長(zhǎng)度是acm,若鐵釘總長(zhǎng)度為7 cm,則a的取值范圍是   

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計(jì)算
(1)
(2)解不等式組:,并求它的整數(shù)解的和.
(3)下課了,老師給大家布置了一道作業(yè)題:當(dāng)時(shí),求代數(shù)式的值,雯雯一看,感慨道:“今天的作業(yè)要算得很久!”你能找到簡(jiǎn)單的方法幫雯雯快速解決這個(gè)問(wèn)題嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你的求解過(guò)程.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC中A(-2,3),B(-3,1),C(-1,2).
(1)將△ABC各點(diǎn)的橫坐標(biāo)增加4個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)保持不變,得△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1
(2)將△ABC各點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘以-1,得△A2B2C2,畫(huà)出△A2B2C2
(3)將△A2B2C2各點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別乘以-1,得△A3B3C3,畫(huà)出△A3B3C3;
(4)在△A1B1C1,△A2B2C2,△A3B3C3中,△______與△______成軸對(duì)稱,對(duì)稱軸是______;△______與△______成中心對(duì)稱,對(duì)稱中心的坐標(biāo)是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案