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科目: 來源:2009-2010學年九年級(上)期中學業(yè)水平測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,△ACD和△BCE都是等邊三角形,△NCE經(jīng)過順時針旋轉(zhuǎn)得到△MCB.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是什么?旋轉(zhuǎn)了多少度?
(2)如果連接MN,那么,△MNC是什么三角形?請說明理由.

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科目: 來源:2009-2010學年九年級(上)期中學業(yè)水平測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

王強、張華用4個乒乓球做游戲,這些乒乓球上分別標有數(shù)字2,3,6,6(乒乓球的形狀、大小、質(zhì)量相同),他倆將乒乓球放入盒內(nèi)攪勻后,王強先摸,摸出后不放回,張華再摸.
(1)請你用樹狀圖或列表分析,求出張華摸到標有數(shù)字3的乒乓球的概率;
(2)他倆約定:若王強摸到的球面數(shù)字比張華的大,則王強贏;若王強摸到的球面數(shù)字不大于張華的,則張華贏.你認為這個游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請你制定得分規(guī)則,使游戲變得公平.

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科目: 來源:《2.1 極差》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

數(shù)據(jù)1,1,2,2,3,3,4的極差是( )
A.1
B.2
C.3
D.6

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科目: 來源:《2.1 極差》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的統(tǒng)計量是( )
A.平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.方差

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科目: 來源:《2.1 極差》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

某班抽取6名同學參加體能測試,成績?nèi)缦拢?0,90,75,75,80,80.下列表述錯誤的是( )
A.眾數(shù)是80
B.中位數(shù)是75
C.平均數(shù)是80
D.極差是15

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科目: 來源:《2.1 極差》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

一組數(shù)據(jù)-1,0,3,5,x的極差是7,那么x的值可能有( )
A.1個
B.2個
C.4個
D.6個

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科目: 來源:《2.1 極差》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

一次數(shù)學測試后,隨機抽取九年級三班6名學生的成績?nèi)缦拢?0,85,86,88,88,95.關(guān)于這組數(shù)據(jù)的錯誤說法是( )
A.極差是15
B.眾數(shù)是88
C.中位數(shù)是86
D.平均數(shù)是87

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科目: 來源:《2.1 極差》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

某校七年級有13名同學參加百米競賽,預賽成績各不相同,要取前6名參加決賽,小梅已經(jīng)知道了自己的成績,她想知道自己能否進入決賽,還需要知道這13名同學成績的( )
A.中位數(shù)
B.眾數(shù)
C.平均數(shù)
D.極差

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科目: 來源:《2.1 極差》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

樣本2002、2003、2004、2005、2006的極差是( )
A.4
B.3
C.2
D.1

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科目: 來源:《2.1 極差》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

如圖是根據(jù)某地某段時間的每天最低氣溫繪成的折線圖,那么這段時間最低氣溫的極差、眾數(shù)、平均數(shù)依次是( )

A.5℃,5℃,4℃
B.5℃,5℃,4.5℃
C.2.8℃,5℃,4℃
D.2.8℃,5℃,4.5℃

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同步練習冊答案