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科目: 來源:2009年江蘇省淮安市淮陰中學中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:,其中a=2.

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科目: 來源:2009年江蘇省淮安市淮陰中學中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某種子培育基地用A,B,C,D四種型號的小麥種子共2 000粒進行發(fā)芽實驗,從中選出發(fā)芽率高的種子進行推廣.通過實驗得知,C型號種子的發(fā)芽率為95%,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)D型號種子的粒數(shù)是______;
(2)請你將圖2的統(tǒng)計圖補充完整;
(3)通過計算說明,應選哪一個型號的種子進行推廣;
(4)若將所有已發(fā)芽的種子放到一起,從中隨機取出一粒,求取到B型號發(fā)芽種子的概率.

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科目: 來源:2009年江蘇省淮安市淮陰中學中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在12×12的正方形網(wǎng)格中,△TAB的頂點坐標分別為T(1,1)、A(2,3)、B(4,2)
(1)以點T(1,1)為位似中心,按比例尺(TA′:TA)=3:1在位似中心的同側(cè)將△TAB放大為△TA′B′,放大后點A、B的對應點分別為A′、B′.畫出△TA′B′,并寫出點A′、B′的坐標;
(2)在(1)中,若C(a,b)為線段AB上任一點,寫出變化后點C的對應點C′的坐標.

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科目: 來源:2009年江蘇省淮安市淮陰中學中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在?ABCD中,E,F(xiàn)分別為邊AB,CD的中點,連接DE、BF、BD.
(1)求證:△ADE≌△CBF.
(2)若AD⊥BD,則四邊形BFDE是什么特殊四邊形?請證明你的結論.

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科目: 來源:2009年江蘇省淮安市淮陰中學中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

一個不透明的盒子中放有4張撲克牌,牌面上的數(shù)字分別3,4,5,x,這些撲克牌除數(shù)字外都相同.甲、乙兩人每次同時從盒子中各隨機摸出1張牌,并計算摸出的這2張牌面上的數(shù)字之和.記錄后都將牌放回盒子中攪勻,進行重復實驗.實驗數(shù)據(jù)如下表:
摸牌總次數(shù)1020306090120180240330450
“和為9”出現(xiàn)的頻數(shù)19142426375882109150
“和為9”出現(xiàn)的頻率0.100.450.470.400.290.310.320.340.330.33
解答下列問題:
(1)如果實驗繼續(xù)進行下去,根據(jù)上表數(shù)據(jù),出現(xiàn)“和為9”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,試估計出現(xiàn)“和為9”的概率;
(2)根據(jù)(1),若x是不等于3,4,5的自然數(shù),試求x的值.

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科目: 來源:2009年江蘇省淮安市淮陰中學中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,城關幼兒園為加強安全管理,決定將園內(nèi)的滑滑板的傾斜角由45°降為30°,已知原滑滑板AB的長為4米,點D、B、C在同一水平地面上.
(1)改善后滑滑板會加長多少米?
(2)若滑滑板的正前方能有3米長的空地就能保證安全,原滑滑板的前方有6米長的空地,像這樣改造是否可行?請說明理由.
(參考數(shù)據(jù):,,以上結果均保留到小數(shù)點后兩位)

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科目: 來源:2009年江蘇省淮安市淮陰中學中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在購買某場足球賽門票時,設購買門票數(shù)為x(張),總費用為y(元).現(xiàn)有兩種購買方案:
方案一:若單位贊助廣告費10000元,則該單位所購門票的價格為每張60元;(總費用=廣告贊助費+門票費)
方案二:購買門票方式如圖所示.解答下列問題:
(1)方案一中,y與x的函數(shù)關系式為______;方案二中,當0≤x≤100時,y與x的函數(shù)關系式為______;當x>100時,y與x的函數(shù)關系式為______;
(2)如果購買本場足球賽超過100張,你將選擇哪一種方案,使總費用最?請說明理由;
(3)甲、乙兩單位分別采用方案一、方案二購買本場足球賽門票共700張,花去總費用計58 000元,求甲、乙兩單位各購買門票多少張?

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科目: 來源:2009年江蘇省淮安市淮陰中學中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線交x軸于A,該直線與拋物線在第二象限內(nèi)的交點是B,BD⊥x軸,垂足為D,且△ABD的面積是9.
(1)求點B的坐標及拋物線的解析式;
(2)拋物線與直線y1的另一個交點為Q,P是線段QB上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物線于E點,若P的坐標是(m,n),請用關于m的代數(shù)式表示線段PE長度;
(3)連接線段BE,QE,是否存在P點,使△QBE的面積S最大?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2009年江蘇省淮安市淮陰中學中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

實驗與探究:
(1)在圖1,2,3中,已知平行四邊形ABCD的三個頂點A,B,D的坐標(如圖所示),求出圖1,2,3中的第四個頂點C的坐標,已求出圖1中頂點C的坐標是(5,2),圖2,3中頂點C的坐標分別是______,______;

(2)在圖4中,平行四邊形ABCD的頂點A,B,D的坐標(如圖所示),求出頂點C的坐標(C點坐標用含a,b,c,d,e,f的代數(shù)式表示);

歸納與發(fā)現(xiàn):
(3)通過對圖1,2,3,4的觀察和頂點C的坐標的探究,你會發(fā)現(xiàn):無論平行四邊形ABCD處于直角坐標系中哪個位置,當其頂點坐標為A(a,b),B(c,d),C(m,n),D(e,f)(如圖4)時,則四個頂點的橫坐標a,c,m,e之間的等量關系為______;縱坐標b,d,n,f之間的等量關系為______
(不必證明);運用與推廣:
(4)在同一直角坐標系中有拋物線y=x2-(5c-3)x-c和三個點,H(2c,0)(其中c>0).問當c為何值時,該拋物線上存在點P,使得以G,S,H,P為頂點的四邊形是平行四邊形?并求出所有符合條件的P點坐標.

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科目: 來源:2010年浙江省衢州市華茂外國語學校中考數(shù)學模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

有理數(shù)-3的相反數(shù)是( )
A.3
B.-3
C.
D.-

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