相關(guān)習(xí)題
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科目:
來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(04)(解析版)
題型:解答題
(2004•溫州)(附加題)(1)對于任意給定的一個(gè)矩形C,是否存在另一個(gè)矩形,使它的周長和面積都是矩形C的2倍?請說明你的理由;
(2)當(dāng)實(shí)數(shù)m為什么值,對于任何一個(gè)矩形C,都存在另一個(gè)矩形,它的周長與面積都是矩形C的m倍?證明你的結(jié)論.
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科目:
來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(04)(解析版)
題型:解答題
(2004•蘇州)已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+x-a=0(a≠0).
(1)求證:對于任意非零實(shí)數(shù)a,該方程恒有兩個(gè)異號的實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)x1、x2是該方程的兩個(gè)根,若|x1|+|x2|=4,求a的值.
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科目:
來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(04)(解析版)
題型:解答題
(2004•沈陽)閱讀下列解題過程:
題目:已知方程x
2+3x+1=0的兩個(gè)根為α、β,求
的值.
解:∵△=3
2-4×1×1=5>0
∴α≠β(1)
由一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,得α+β=-3,αβ=1(2)
∴
=
+
=
=
=-3(3)
閱讀后回答問題:
上面的解題過程是否正確?若不正確,指出錯(cuò)在哪一步,并寫出正確的解題過程.
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科目:
來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(05)(解析版)
題型:解答題
(2004•紹興)(1)化簡:m+n-
;
(2)若m,n是方程x
2-3x+2=0的兩個(gè)實(shí)根,求第(1)小題中代數(shù)式的值.
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來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(05)(解析版)
題型:解答題
(2004•紹興)課本第五冊第65頁有一題:
已知一元二次方程ax
2-
bx+c=0的兩個(gè)根滿足|x
1-x
2|=
,且a,b,c分別是△ABC的∠A,∠B,∠C的對邊.若a=c,求∠B的度數(shù).
小敏解得此題的正確答案“∠B=120°”后,思考以下問題,請你幫助解答.
(1)若在原題中,將方程改為ax
2-
bx+c=0,要得到∠B=120°,而條件“a=c”不變,那么應(yīng)對條件中的|x
1-x
2|的值作怎樣的改變并說明理由;
(2)若在原題中,將方程改為ax
2-
bx+c=0(n為正整數(shù),n≥2),要得到∠B=120°,而條件“a=c”不變,那么條件中的|x
1-x
2|的值應(yīng)改為多少?(不必說明理由)
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題型:
(2004•山西)閱讀材料:
已知p
2-p-1=0,1-q-q
2=0,且pq≠1,求
的值.
解:由p
2-p-1=0及1-q-q
2=0,可知p≠0,q≠0.
又∵pq≠1,∴
∴1-q-q
2=0可變形為
的特征.
所以p與
是方程x
2-x-1=0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
則
,∴
根據(jù)閱讀材料所提供的方法,完成下面的解答.
已知:2m
2-5m-1=0,
,且m≠n.求:
的值.
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來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(05)(解析版)
題型:解答題
(2004•三明)已知關(guān)于x方程x
2-
x+m=0(m為正整數(shù))有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x
1、x
2,分別計(jì)算:
(1)(x
1-1)(x
2-1);
(2)x
2-
x+3.
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來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(05)(解析版)
題型:解答題
(2004•青島)已知方程5x2+kx-10=0的一個(gè)根是-5,求它的另一個(gè)根及k的值.
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來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(05)(解析版)
題型:解答題
(2004•南通)已知關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+1-m=0.
(1)請選取一個(gè)你喜愛的m的值,使方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,并說明它的正確性;
(2)設(shè)x1,x2是(1)中所得方程的兩個(gè)根,求x1x2+x1+x2的值.
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科目:
來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(05)(解析版)
題型:解答題
(2004•南平)已知方程x2+kx-12=0的一個(gè)根是2,求它的另一個(gè)根及k的值.
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