科目： 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•漳州）用換元法把方程化為關(guān)于y的方程2y+=7，那么下列換元正確的是（ ）
A．=y
B．=y
C．=y
D．=y

科目： 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•沈陽）用換元法解分式方程3x²+3x=+1，若設(shè)x²+x=y，則原方程可化為關(guān)于y的整式方程（ ）
A．3y²-y-2=0
B．3y²+y+2=0
C．3y²+y-2=0
D．3y=+1

科目： 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•南通）用換元法解方程x²-2x+=8，若設(shè)x²-2x=y，則原方程化為關(guān)于y的整式方程是（ ）
A．y²+8y-7=0
B．y²-8y-7=0
C．y²+8y+7=0
D．y²-8y+7=0

科目： 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•臨沂）解分式方程時，設(shè)，則原方程可化為（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•黃石）解方程-3=0，如果設(shè)=y，那么原方程可化為（ ）
A．y²+3y+2=0
B．y²-3y+2=0
C．y²+3y-2=0
D．y²-3y-2=0

科目： 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•淮安）用換元法解方程-=1，如果設(shè)=y，那么原方程可轉(zhuǎn)化為（ ）
A．2y²-y-1=0
B．2y²+y-1=0
C．y²+y-2=0
D．y²-y+2=0

科目： 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•北京）用換元法解方程+1=0時，如果設(shè)，那么原方程可化為（ ）
A．y++1=0
B．y²-6y+1=0
C．y-+1=0
D．y++1=0

科目： 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•揚州）若方程=1有增根，則它的增根是（ ）
A．0
B．1
C．-1
D．1和-1

科目： 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•宿遷）若關(guān)于x的方程有增根，則m的值是（ ）
A．3
B．2
C．1
D．-1

科目： 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•舟山）“某市為處理污水，需要鋪設(shè)一條長為4000米的管道，為了盡量減少施工對交通所造成的影響，實際施工時×××××．設(shè)原計劃每天鋪設(shè)管道x米，則可得方程-．”根據(jù)此情境，題中用“×××××”表示得缺失的條件，應(yīng)補為（ ）
A．每天比原計劃多鋪設(shè)10米，結(jié)果延期20天才完成任務(wù)
B．每天比原計劃少鋪設(shè)10米，結(jié)果延期20天才完成任務(wù)
C．每天比原計劃多鋪設(shè)10米，結(jié)果提前20天完成任務(wù)
D．每天比原計劃少鋪設(shè)10米，結(jié)果提前20天完成任務(wù)