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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在右圖的幾何體中,上下底面都是平行四邊形,各個(gè)側(cè)面都是梯形,那么圖中和下底面平行的直線有: (   )

(A)1條    (B)2條    (C)4條    (D)8條

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如圖，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)圓直徑的測量器，標(biāo)有刻度的尺子OA、OB在0點(diǎn)釘在一起，并使它們保持垂直，在測直徑時(shí)，把0點(diǎn)靠在圓周上，讀得刻度OE＝8個(gè)單位，OF＝6個(gè)單位，則圓的直徑為(  )

A．12個(gè)單位　　   B．10個(gè)單位　　 C．4個(gè)單位　　  D．15個(gè)單位

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

現(xiàn)往一塑料圓柱形杯子(重量忽略不計(jì))中勻速注水，已知10秒鐘能注滿杯子，之后注入的水會(huì)溢出，下列四個(gè)圖象中，能反映從注水開始，15秒內(nèi)注水時(shí)間t與杯底壓強(qiáng)P的圖象是　　    (  )

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

下列由正三角形和正方形拼成的圖形中是軸對(duì)稱圖形而不是中心對(duì)稱圖形的是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (  )

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

若三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另外兩個(gè)內(nèi)角之差，則這個(gè)三角形是（  ）

A．銳角三角形  B．直角三角形  C．鈍角三角形  D．不能確定

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如圖，AB∥CD，若∠2是∠1的2倍，則∠2等于（  ）

A．60°  B．90°  C．120°  D．150°

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某少年軍校準(zhǔn)備從甲，乙，丙，三位同學(xué)中選拔一人參加全市射擊比賽，他們?cè)谶x拔比賽中，射靶十次的平均環(huán)數(shù)是=8.3，方差分別是那么根據(jù)以上提供的信息，你認(rèn)為應(yīng)該推薦參加全市射擊比賽的同學(xué)是（  ）

A.甲   B.乙   C.丙   D.不能確定

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某工地調(diào)來72人參加挖土和運(yùn)土，已知3人挖出的土1人恰好能全部運(yùn)走。怎樣調(diào)配勞動(dòng)力才能使挖出的土能及時(shí)運(yùn)走且不窩工。解決此問題，可設(shè)派x人挖土，其他人運(yùn)土，列方程為①  ②   ③x+3x=72   ④  上述所列方程正確的有（  ）

A，1個(gè)　　  B，2個(gè)    C，3個(gè)　　 D，4個(gè)

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

直線y=x+4和直線y=-x+4與x軸所圍成的三角形的面積是(　)

A．8　　　　　 B．16　　　　　C．32　　　　　 D．64

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后填入下表：

班級(jí)

參加人數(shù)

中位數(shù)

方差

平均字?jǐn)?shù)

甲

55

149

191

135

乙

55

151

110

135

某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論：

①甲、乙兩班學(xué)生成績的平均水平相同；

②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥150個(gè)為優(yōu)秀)；

③甲班的成績的波動(dòng)情況比乙班的成績的波動(dòng)大．

上述結(jié)論正確的是(　)

A．①②③　　　 B．①②　　　　C．①③　　　　D．②③

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案