科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009－2010學年 第12期 總第168期 人教課標版 題型：022
合并下列式子，把結(jié)果寫在橫線上．
(1)x－2x＋4x＝________；
(2)5y＋3y－4y＝________；
(3)4y－2.5y－3.5y＝________．
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科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009－2010學年 第11期 總第167期 人教課標版 題型：022
當
x＝________時，代數(shù)式
x＋5的值是3．
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科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009－2010學年 第11期 總第167期 人教課標版 題型：022
若方程
5xm－1－2＝3是一元一次方程，則m＝________．查看答案和解析>>
科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009－2010學年 第11期 總第167期 人教課標版 題型：022
利用等式的性質(zhì)解方程：
2x＋13＝12第一步：在等式的兩邊同時
________得2x＝12－13；第二步：在等式的兩邊同時
________；解得：x＝________．查看答案和解析>>
科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009－2010學年 第11期 總第167期 人教課標版 題型：022
如果
a＝b，b＝c，則a與c的關系是________，若－4＝－x，則x＝________．查看答案和解析>>
科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009－2010學年 第11期 總第167期 人教課標版 題型：022
用適當?shù)臄?shù)或整式填空，使所得的結(jié)果仍是等式：若
2x＝5－3x，則2x＋________＝5．變形的依據(jù)是________．查看答案和解析>>
科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009－2010學年 第11期 總第167期 人教課標版 題型：022
任意寫一個方程，使得它的解為
x＝－1：________．查看答案和解析>>
科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009－2010學年 第11期 總第167期 人教課標版 題型：022
請估算方程
200＋4x＝－480的解：________．查看答案和解析>>
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＝0的解為x＝________．
＝1的解為x＝________．