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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 北師大版 題型:044

下列變量之間的關(guān)系是不是函數(shù)關(guān)系?說(shuō)明理由.

(1)等腰三角形的底邊長(zhǎng)與面積;

(2)長(zhǎng)方形的寬一定,其長(zhǎng)與面積.

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一個(gè)彈簧最多可掛10千克的物體,掛上物體后會(huì)伸長(zhǎng),測(cè)得一彈簧的長(zhǎng)度y(cm)與所掛物體的質(zhì)量x(kg)的關(guān)系如下表:

請(qǐng)問(wèn)yx的函數(shù)嗎?

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200861(農(nóng)歷二〇〇八年四月二十八)起,我國(guó)實(shí)施“限塑令”,開(kāi)始有償使用環(huán)保購(gòu)物袋.為了滿足市場(chǎng)需求,某廠家生產(chǎn)A、B兩種款式的布質(zhì)環(huán)保購(gòu)物袋,每天共生產(chǎn)4500個(gè),兩種購(gòu)物袋的成本和售價(jià)如表,設(shè)每天生產(chǎn)A種購(gòu)物袋x個(gè),每天共獲利y元.求出yx的函數(shù)關(guān)系式.

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如圖,小路家在2街與2大道的十字路口,學(xué)校在5街與4大道的十字路口,如果用(2,2)(2,3)(2,4)(3,4)(44)(5,4)表示小路家上學(xué)的一條路徑,那么你能用同樣的方式寫(xiě)出由家道校小路能走的另一條路徑嗎?

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如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,若再補(bǔ)充一個(gè)條件能使菱形ABCD成為正方形,則這個(gè)條件是________(只填一個(gè)條件即可)

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 北師大版 題型:044

已知多邊形的內(nèi)角和為2160°,求這個(gè)多邊形的邊數(shù).

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 北大師版 題型:044

如圖,木匠李師傅要做矩形踏板,他在一個(gè)對(duì)邊平行的長(zhǎng)木板上分別沿與長(zhǎng)邊垂直的方向鋸了兩次,他能得到矩形踏板嗎?

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小明想檢查一個(gè)四邊形框架是否是正方形,但他手頭只有一根足夠長(zhǎng)的繩子,你能幫他設(shè)計(jì)一個(gè)方案檢查嗎?說(shuō)明你的理由.

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想一想:一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角的平行四邊形是什么樣的特殊四邊形?

議一議:它都具有哪些性質(zhì)呢?它有幾條對(duì)稱軸呢?分別是什么?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 北大師版 題型:044

矩形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它有幾條對(duì)稱軸?

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同步練習(xí)冊(cè)答案