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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級版　2009－2010學(xué)年　第2期　總第158期 人教課標(biāo)版 題型：044

有理數(shù)a、b表示的點在數(shù)軸上的位置如圖所示，試比較a、b、－a、－b的大小，并用“＞”把它們連接起來．

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“南轅北轍”這個成語講的是我國古代某人要去南方，卻向北走了起來，有人預(yù)言他無法到達目的地，他卻說：“我的馬很快，車的質(zhì)量也很好”，請問他能到達目的地嗎？“馬很快，車質(zhì)量好”會出現(xiàn)什么結(jié)果，用絕對值的知識加以說明．

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比較大小(填寫“＞”或“＜”號比較)

(1)－與－；

(2)|－|與0；

(3)|－|與|－|；

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若一個整數(shù)的絕對值小于5，則符合這個條件的整數(shù)共有多少個？請你從中選取5個，然后求這5個數(shù)的絕對值的和．

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把－3.5、|－2|、－1.5、|0|、3、|－3.5|記在數(shù)軸上，并按從小到大的順序排列出來．

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如圖，A、B兩點表示的數(shù)是互為相反數(shù)嗎？若點B與點C表示的數(shù)互為相反數(shù)，請在數(shù)軸上標(biāo)出C點的位置，并計算BC之間的距離

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如果2m＋7與－7互為相反數(shù)，那么m的值是多少？

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化簡下列各數(shù)：

(1)、－(＋3)

(2)、－(－5.8)

(3)、－[＋(－1)]

(4)、－[－(＋2)]

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請寫出下列各數(shù)的相反數(shù)，并在數(shù)軸上表示出它的相反數(shù)

2，－2.5，－3，4

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化簡下列各個有理數(shù)，使其成為最簡形式：

(1)＋(＋7)；

(2)＋(－3.2)；

(3)－(＋1)；

(4)－(－101)；

(5)－[＋(－1.5)]；

(6)－{－[－(－12)]}．

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同步練習(xí)冊答案