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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

圖為一反比例函數(shù)的部分圖象,觀察后回答:

(1)寫(xiě)出這個(gè)函數(shù)的解析式;

(2)畫(huà)出函數(shù)圖象的另一部分;

(3)若點(diǎn)(a,)在此函數(shù)圖象上,a的值;

(4)你認(rèn)為點(diǎn)(3n,)在函數(shù)的圖象上嗎?為什么?

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,ABC,ADBCD,CEABE,ADF,CF=AB,試猜想ACD的度數(shù)是多少?并證明.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,ABCABD, 給出下列三個(gè)論斷:

(1)AC=AD; (2)CAB=DAB; (3)BC=BD.

請(qǐng)你將兩個(gè)論斷作為條件,另一個(gè)論斷作為結(jié)論寫(xiě)出一個(gè)真命題,并給出證明過(guò)程.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某紙品加工廠為了制作甲、乙兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體小盒(如圖1),利用邊角料截出正方形和長(zhǎng)方形兩種硬紙片,長(zhǎng)方形的寬與正方形的邊長(zhǎng)相等(如圖2),F(xiàn)將150張正方形硬紙片和300張長(zhǎng)方形硬紙片全部用于制作這兩種小盒,可以做成甲、乙兩種小盒各多少個(gè)?

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某公園的門(mén)票價(jià)格規(guī)定如下表。

購(gòu)票人數(shù)        人以上

每人門(mén)票價(jià)    12    10    8

宏志學(xué)校組織初一兩個(gè)班到這個(gè)公園郊游,兩個(gè)班共有學(xué)生104人,(一)班人少一些,不足50人;(二)班人多一些,有50多人,入門(mén)購(gòu)票時(shí),若每個(gè)班以班為單位購(gòu)票,則需1136元;若兩個(gè)班合在一起購(gòu)票,就可以節(jié)省不少錢(qián)。問(wèn):

1)兩個(gè)班各有多少人?

2)若兩個(gè)班合在一起購(gòu)票,則比分班購(gòu)票可分別節(jié)省多少元錢(qián)?每個(gè)人可平均節(jié)省多少元錢(qián)?

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

用大小兩種集裝箱裝運(yùn)500t貨物,如果小集裝箱用7個(gè),那么大集裝箱用2個(gè);如果小集裝箱用3個(gè),那么大集裝箱用4個(gè),求大、小兩種集裝箱每個(gè)各裝貨多少?lài)崱?/span>

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一籃水果分給一群小孩,若每人分8個(gè),則差3個(gè)水果;若每人分7個(gè),則多4個(gè)水果,問(wèn)水果數(shù)和小孩數(shù)各是多少?

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

閱讀詩(shī)題求解。

二果問(wèn)價(jià):

九百九十九文錢(qián),甜果苦果買(mǎi)一千,甜果九個(gè)十一文,苦果七個(gè)四文錢(qián),試問(wèn)甜、苦果幾個(gè),又問(wèn)各該幾個(gè)錢(qián)?

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知3、5、2x、3y的平均數(shù)是4,20、18、5x、-6y的平均數(shù)是1,求xy(x+y)的值。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

解方程組

 

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