畫出以下圖形的對稱軸(保留作圖痕跡)．

如圖所示，△ABC是鈍角三角形，請你利用三角板作出△ABC的三條高

如圖所示的直角坐標系中描出下列各組點，并將各組內(nèi)的點用線段依次連接起來．

(1)(－6，5)，(－10，3)，(－9，3)，(－3，3)，(－2，3)，(－6，5)

(2)(－9，3)，(－9，0)，(－3，0)，(－3，3)

(3)(3.5，9)，(2，7)，(3，7)，(4，7)，(5，7)，(3.5，9)

(4)(3，7)，(1，5)，(2，5)，(5，5)，(6，5)，(4，7)

(5)(2，5)，(0，3)，(3，3)，(3，0)，(4，0)，(4，3)，(7，3)，(5，5)

觀察所得的圖形，你覺得它像什么？

在下圖中，將楓葉向右平移8格，再向上平移3格．畫出平移后的楓葉，找出兩組對應(yīng)點的連線，比較對應(yīng)點的連線是否平行且相等．

如圖所示中，把格子中的蝴蝶圖案向右平移4個單位長度，再向上平移2個單位長度．請你畫出平移后的圖形．

如圖所示是一塊三角形玻璃ABC被打碎后的一部分，現(xiàn)已知AD是中線，請你在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，畫出原來的三角形ABC

如圖所示，籬笆墻少了兩個支棍，請你在圖中把缺少的支棍畫出來，使其恢復(fù)原樣．

如圖所示，已知∠AOB，請你在圖中畫出∠AOB的鄰補角以及它的對頂角

如圖所示，已知點P和線段AB，用量角器過點P畫線段AB的垂線段．