科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第9期 總165期 滬科版 題型:022
證明一個(gè)命題的一般步驟:(1)分清命題的條件和結(jié)論,根據(jù)條件畫出圖形,并在圖形上標(biāo)出有關(guān)字母與符號(hào);(2)結(jié)合圖形,寫出________、________;(3)分析因果關(guān)系,找出________;(4)有條理地寫出________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第9期 總165期 滬科版 題型:022
如果一個(gè)命題的正確性是人們?cè)赺_______的真命題,作為判斷其他命題真假的依據(jù),這些作為原始根據(jù)的真命題叫做公理.有些命題,它們的正確性________,并被選定作為判定其他命題真假的依據(jù),這樣的真命題叫做定理.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第9期 總165期 滬科版 題型:022
一個(gè)命題可以寫成“如果p,那么q”的形式,其中________是這個(gè)命題的條件(或題設(shè)),________是這個(gè)命題的結(jié)論(或題斷).將命題“如果p,那么q”中的條件與結(jié)論互換一下,便得到一個(gè)新命題“如果________,那么________”,我們把這樣的兩個(gè)命題稱為互逆命題,其中一個(gè)叫做原命題,另一個(gè)就叫做原命題的逆命題.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總163期 滬科版 題型:022
若直線y=-x+a和直線y=x+b的交點(diǎn)坐標(biāo)為(m,8),則a+b=________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總163期 滬科版 題型:022
如圖,已知函數(shù)y=2x+b和y=ax-2的圖象交于點(diǎn)P(-,-),則根據(jù)圖象可得不等式2x+b>ax-2的解集是________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總163期 滬科版 題型:022
若函數(shù)y1=bx-1和y2=-2x+a的圖象交于點(diǎn)(2,1),則關(guān)于x的方程bx-1=-2x+a的解是________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總163期 滬科版 題型:022
已知一次函數(shù)y=ax+b(a,b是常數(shù),且a≠0),x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
那么方程ax+b=0的解是________;不等式ax+b>0的解集是________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第6期 總162期 滬科版 題型:022
如圖,已知函數(shù)y=mx+n和y=kx+b的圖象交于點(diǎn)P,則根據(jù)圖象可知,關(guān)于x、y的二元一次方程組的解是________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第6期 總162期 滬科版 題型:022
如圖,兩個(gè)一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P,且點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為a.
(1)當(dāng)x=a時(shí),y1________y2;
(2)當(dāng)x>a時(shí),y1________y2;
(3)當(dāng)x<a時(shí),y1________y2.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第6期 總162期 滬科版 題型:022
一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,4),在y軸上的截距為2,則它與正比例函數(shù)y=-x的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)是________.
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