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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

已知，求代數(shù)式

的值．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

已知x，y是非零數(shù)，如果，求的值．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

已知A=2x，B是多項(xiàng)式，計算B＋A時，某同學(xué)把B＋A誤寫成B÷A，結(jié)果得，試求B＋A．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計算：

(1)；

(2)．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

已知x－2y=2006，求[(3x＋2y)(3x－2y)－(x＋2y)(5x－2y)]÷8x的值．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計算：

(1)；

(2)．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計算：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

下列多項(xiàng)式分別有幾項(xiàng)？每項(xiàng)的系數(shù)和次數(shù)分別是什么？

(1)；

(2)．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

把下列整式中的單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、分別填在相應(yīng)的集合中．，，，，－29，2ax＋9by－5，，xyz－1，

單項(xiàng)式集合：；

多項(xiàng)式集合：．

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

計算：．

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