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科目: 來源:2001-2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目錄檢測初一數(shù)學(xué) 題型:068

畫出一個數(shù)軸,并在數(shù)軸上標(biāo)出表示下列各數(shù)的點

3,-2,0,,-1.5,+4.8

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科目: 來源:初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型:068

如下圖,畫出∠α的余角和補(bǔ)角.

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科目: 來源:初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型:068

如下圖,已知∠AOB,畫出一個角,使它等于∠AOB.

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科目: 來源:初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型:068

讀出下列語句,并按照語句畫出圖形.

以O(shè)為端點的兩條射線OA、OB,并且A、O、B不在一條直線上.

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科目: 來源:初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型:068

讀出下列語句,并按照語句畫出圖形.

點C在直線AB上,而點D在直線AB外;

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科目: 來源:初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型:068

如圖,已知四點A,B,C,D,其中D,C,B在一條直線上,按下列語句畫圖

  

(1)連結(jié)AB;      (2)畫直線DB;

(3)畫射線DA;      (4)畫射線AC.

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科目: 來源:初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型:068

讀出下列語句,并按照這些語句畫出圖形.

  

           

(1)直線AB經(jīng)過點A;

  

(2)點A在直線BC外;

  

(3)直線AB和直線BC相交于B;

  

(4)經(jīng)過點A的四條直線a,b,c,d.

  

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科目: 來源:新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級上冊 題型:059

已知正方形ABCD的邊長AB=k(k是正整數(shù)),正△PAE的頂點P在正方形內(nèi),頂點E在邊AB上,且AE=1.將△PAE在正方形內(nèi)按圖中所示的方式,沿著正方形的邊AB,BC,CD,DA,AB…連續(xù)地翻轉(zhuǎn)n次,使頂點P第一次回到原來的起始位置.

(1)

如果我們把正方形ABCD的邊展開在一直線上,那么這一翻轉(zhuǎn)過程可以看作是△PAE在直線上作連續(xù)的翻轉(zhuǎn)運動.如圖是k=1時,△PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)過程的展開示意圖.請你探索:若k=1,則△PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)的次數(shù)n=________時,頂點P第一次回到原來的起始位置.

(2)

若k=2,則n=________時,頂點P第一次回到原來的起始位置;若k=3,則n=________時,頂點P第一次回到原來的起始位置.

(3)

請你猜測:使頂點P第一次回到原來的起始位置的n值與k之間的關(guān)系(請用含k的代數(shù)式表示n).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:059

,,gA.=3a.求fA.÷gA.的值.

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科目: 來源:設(shè)計八年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:059

如圖①,△ABC和△CEF是兩個大小不等的等邊三角形,且有一個公共頂點C,連接AF和BE.

(1)線段AF和BE有怎樣的大小關(guān)系?請證明你的結(jié)論;

(2)將圖①中的△CEF繞點C旋轉(zhuǎn)一定的角度,得到圖②,(1)中的結(jié)論還成立嗎?作出判斷并說明理由

(3)若將圖①中的△ABC繞點C旋轉(zhuǎn)一定的角度,請你畫出一個變換后的圖形(草圖即可),(1)中的結(jié)論還成立嗎?作出判斷不必說明理由

(4)根據(jù)以上證明、說理、畫圖,歸納你的發(fā)現(xiàn).

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同步練習(xí)冊答案