一個幾何體是由若干個相同的正方體組成的，其主視圖和左視圖如圖所示，則這個幾何體最多可由多少個這樣的正方體組成？(　　)

Ａ．12個 Ｂ．13個 Ｃ．14個 Ｄ．18個

要使式子有意義，字母x的取值必須滿足( )．

A　　　　　　B

C　　　　　　 D

正方形ABCD邊長為1，E、F、G、H分別為各邊上的點，且AE=BF=CG=DH，設小正方形EFGH的面積為y，AE為x，則y關于x的函數(shù)圖象大致是　　( )

二次函數(shù)的圖象可能是　　( )

老師出示了小黑板上的題后(如圖所示)，小華說：過點(3，0)；彬說：過點(4，3)；小明說：a=1；小穎說：拋物線被x軸截得的線段長為2．你認為四人的說法中，正確的有　　( )

A. 1個 　　　　 B. 2個 　　　　 C. 3個 　　　　 D．4個

二次函數(shù)的圖象如圖所示，則點A(a，b)在(　　)

A.第一象限 　　 B.第二象限　　　　C.第三象限 　　 D．第四象限

給出三個命題：①點P(b，a)在拋物線y=上；②點A(1，3)能在拋物線上；③點B(-2，1)能在拋物線上．若①為真命題，則　　( )

A.②③都是真命題　　　　 　　　B．②③都是假命題

C.②是真命題，③假命題　　　　　D．②是假命題，③是真命題

拋物線的一部分如圖所示，那么該拋物線在y軸右側與x軸交點的坐標是　　( )

　　 B.(1，0)　　　 C.(2，0)　　 D．(3，0)

小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代數(shù)式x²-4x+5的值的情況．他們作了如下分工：小明負責找值為1時x的值，小亮負責找值為0時x的值,小梅負責找最小值，小花負責找最大值．幾分鐘后，各自通報探究的結論，其中錯誤的是　　　　( )

A．小明認為只有當x=2時，的值為1

B．小亮認為找不到實數(shù)x，使

C．小梅發(fā)現(xiàn)的值隨x的變化，因此認為沒有最小值

D．小花發(fā)現(xiàn)當x取大于2的實數(shù)時，的值隨x的增大而增大，因此認為沒有最大值

反比例函數(shù)與二次函數(shù)在同一平面直角坐標系中的大致圖象如圖所示，它們的解析式可能分別是　　( )