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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象　反比例函數(shù) 題型：022

一般地，形如________的函數(shù)叫反比例函數(shù)，其中________是常數(shù)，且________．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、數(shù)據(jù)的整理與初步處理　極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差(1) 題型：022

某班50名學(xué)生的身高數(shù)據(jù)如下：

該班學(xué)生的平均身高是________，眾數(shù)是________，中位數(shù)是________，極差是________，標(biāo)準(zhǔn)差是________．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、數(shù)據(jù)的整理與初步處理　極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差(1) 題型：022

某班45人進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，數(shù)學(xué)老師讓小明用計(jì)算器幫忙計(jì)算方差與標(biāo)準(zhǔn)差．小明先列表統(tǒng)計(jì)出每間隔10分的分?jǐn)?shù)段內(nèi)人數(shù)如下表．然后用計(jì)算器算出方差=________，標(biāo)準(zhǔn)差S=________．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、數(shù)據(jù)的整理與初步處理　極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差(1) 題型：022

如果要描述一組數(shù)據(jù)，那么可以選用這些數(shù)據(jù)的：________；如果要反映一組數(shù)據(jù)的離散(或波動(dòng))的程度，那么可以用這組數(shù)據(jù)的________來(lái)表示，其中這組數(shù)據(jù)的最大值與最小值之差叫________；一組數(shù)據(jù)中，多個(gè)數(shù)據(jù)與這組數(shù)據(jù)的差的平均數(shù)叫做________，它可用算式表示為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué)________八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象　反比例函數(shù)的圖象 題型：022

如圖、是等腰直角三角形，點(diǎn)、在函數(shù)的圖象上，斜邊、都在x軸上，則點(diǎn)的坐標(biāo)是________．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué)________八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象　反比例函數(shù)的圖象 題型：022

設(shè)P(a，b)，M(c，d)是反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象上關(guān)于直線y=x對(duì)稱的兩點(diǎn)，過(guò)P、M作坐標(biāo)軸的垂線(如圖)，垂足為Q、N，若∠MON=30°，則．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象　變量與函數(shù)(1) 題型：022

一棵樹(shù)苗栽下去時(shí)高0.8米，以后10年內(nèi)每年平均長(zhǎng)高0.4米，x年后樹(shù)高y米．

(1)

這個(gè)問(wèn)題中的常量是________；變量是________；

(2)

這個(gè)問(wèn)題中的x年后的x值是________量，樹(shù)高y米的y值是________量；

(3)

生長(zhǎng)5年后樹(shù)高_(dá)_______米，生長(zhǎng)10年后樹(shù)高_(dá)_______米；

(4)

請(qǐng)你用一個(gè)式子表示y值隨x值變化而變化的關(guān)系式：________．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象　變量與函數(shù)(1) 題型：022

世界衛(wèi)生組織(WHO)對(duì)5歲以下男童的體重作了統(tǒng)計(jì)，如下表：

上表反映了變量________與________之間的關(guān)系，隨著________的增長(zhǎng)，________也隨之增加．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象　變量與函數(shù)(1) 題型：022

在某一變化過(guò)程中，________的量叫變量，如果一個(gè)變量y隨著一個(gè)變量x的變化而變化，那么我們把________叫做自變量，把________叫做因變量；在變化過(guò)程中，取值始終________的量叫常量．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、數(shù)據(jù)的整理與初步處理　自主學(xué)習(xí)測(cè)試 題型：022

如圖是靈山中學(xué)七年級(jí)至九年級(jí)男生和女生的條形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)該統(tǒng)計(jì)圖，回答下列問(wèn)題：

(1)

男生最多的是________年級(jí)，為_(kāi)_______人；女生最多的是________年級(jí)，為_(kāi)_______人．

(2)

________年級(jí)女生比男生多，多________人．

(3)

________年級(jí)的學(xué)生人數(shù)最多，是________人；________年級(jí)的學(xué)生人數(shù)最少，是________人．

(4)

計(jì)算這個(gè)學(xué)校初中年級(jí)的男、女生的百分比，并用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)表表示出來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案