如圖，已知O為原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（4，3），⊙A的半徑為2．過A作直線平行于軸，點(diǎn)P在直線上運(yùn)動(dòng)．

(１）當(dāng)點(diǎn)P在⊙O上時(shí)，請(qǐng)你直接寫出它的坐標(biāo)；

(２）設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為12，試判斷直線OP與⊙A的位置關(guān)系，并說明理由.

姚明是我國(guó)著名的籃球運(yùn)動(dòng)員，他在2005－2006賽季NBA常規(guī)賽中表現(xiàn)非常優(yōu)異．下面是他在這個(gè)賽季中，分期與摮?羲俁訑和摽齏?訑各四場(chǎng)比賽中的技術(shù)統(tǒng)計(jì)．

(1)請(qǐng)分別計(jì)算姚明在對(duì)陣摮?羲贁和摽齏瑪兩隊(duì)的各四場(chǎng)比賽中，平均每場(chǎng)得多少分

(2)請(qǐng)你從得分的角度分析，姚明在與摮?羲贁和摽齏瑪?shù)谋荣愔校瑢?duì)陣哪一個(gè)隊(duì)的發(fā)揮更穩(wěn)定

(3)如果規(guī)定撟酆系梅謹(jǐn)為：平均每場(chǎng)得分×l＋平均每場(chǎng)籃板×1．5十平均每場(chǎng)失誤×(－1.5)，且綜合得分越高表現(xiàn)越好，那么請(qǐng)你利用這種評(píng)價(jià)方法，來比較姚明在分別與摮?羲贁和摽齏瑪?shù)母魉膱?chǎng)比賽中，對(duì)陣哪一個(gè)隊(duì)表現(xiàn)更好

下圖是根據(jù)2006年某省各類學(xué)校在校生人數(shù)情況制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖．

已知2006年該省普通高校在校生為97. 41萬人，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問題：

(1）2006年該省各類學(xué)校在校生總?cè)藬?shù)約多少萬人？（精確到1萬人）

(2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3）請(qǐng)你寫出一條合理化建議.

某高科技產(chǎn)品開發(fā)公司現(xiàn)有員工50名，所有員工的月工資情況如下表：

請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容，解答下列問題：

(1）該公司摳嘸都脊?有　　 　　 名；

(2）所有員工月工資的平均數(shù)為2500元，中位數(shù)為　　 　　 元，眾數(shù)為　　 　　 元；

(3）小張到這家公司應(yīng)聘普通工作人員．請(qǐng)你回答右圖中小張的問題，并指出用（2）中的哪個(gè)數(shù)據(jù)向小張介紹員工的月工資實(shí)際水平更合理些；

(4）去掉四個(gè)管理人員的工資后，請(qǐng)你計(jì)算出其他員工的月平均工資（結(jié)果保留整數(shù)），并判斷能否反映該公司員工的月工資實(shí)際水平．

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，以點(diǎn)M（0，）為圓心，以長(zhǎng)為半徑作⊙M交x軸于A、B兩點(diǎn)，交y軸于C、D兩點(diǎn)，連結(jié)AM并延長(zhǎng)交⊙M于P點(diǎn)，連結(jié)PC交x軸于E。

(1）求出CP所在直線的解析式；

(3） 連結(jié)AC，求ACP的面積。

如圖，已知O為原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（4，3），⊙A的半徑為2．過A作直線平行于軸，交y軸于點(diǎn)B, 點(diǎn)P在直線上運(yùn)動(dòng)．

(1)當(dāng)點(diǎn)P在⊙A上時(shí)，請(qǐng)你直接寫出它的坐標(biāo)；

(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為12，試判斷直線OP與⊙A的位置關(guān)系，并說明理由.

將某雷達(dá)測(cè)速區(qū)測(cè)到的一組汽車的時(shí)速數(shù)據(jù)整理，得到其頻數(shù)及頻率如下表（未完成）：

(1）請(qǐng)你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整；

(2）根據(jù)表格可得，被監(jiān)測(cè)的汽車時(shí)速的中位數(shù)所在的范圍是 ；

眾數(shù)所在的范圍是 ．

(3）如果此地汽車時(shí)速不低于60千米即為違章，則違章車輛共有 輛．

（注：為時(shí)速大于等于30千米而小于40千米，其它類同．）