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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,現(xiàn)有一塊破殘的輪片,欲重新配制一塊半徑與其相等的圓形輪片,你準備采用什么方法?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,已知CD是⊙O的直徑,∠EOD=84°,AE交⊙O于B,且AB=OC,求∠A的度數(shù).

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已知以點(3,0)為圓心,以為半徑的圓與y軸的正半軸交于P點,求P點坐標.

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如圖所示,已知菱形ABCO,頂點B在y軸正半軸上,A點坐標為(3,2),求B,C兩點的坐標.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,矩形的對角線BD與y軸重合,AB=3,BC=4,求矩形各頂點的坐標.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知點A(-2,3),B(3,4),點A關于原點的對稱點為點C,試求過B,C兩點的一次函數(shù)的解析式.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

世界上因為有了圓的圖案,萬物才顯得富有生機,以下來自現(xiàn)實生活的圖形中都有圓,它們看上去多么美麗和諧,這正是因為圓具有軸對稱和中心對稱的性質.

(1)如圖所示的三個圖形是軸對稱圖形的有________,是中心對稱圖形的有________;(分別用三個圖形的代號甲、乙、丙填空)

(2)請你在兩個圓中,按下面要求分別畫出與上述圖案不重復的圖案.

①是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形;

②既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,正方形ABCD中,將△APB繞點B順時針旋轉到的位置,PB=4cm,且A,B,三點共線,求P點經過的路徑多長.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,已知△ABC,AB=4,AC=6,AD為△ABC的中線,求AD的取值范圍.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,已知△ABC和點O,過點O畫兩條直線x,y,且x⊥y.

(1)作△ABC關于O對稱的,再作△ABC關于直線y對稱的;

(2)是否是對稱圖形.

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