使用盡可能簡捷的方法畫出下列函數(shù)的圖象，并描述這兩個(gè)函數(shù)的變化情況.

某快遞公司承辦A、B兩地快遞業(yè)務(wù)．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：交送貨物不超過10千克時(shí)，每千克10元；交送貨物超過10千克時(shí)，超過部分每千克增收6元．

(1)請你分別就0<x≤10和x>10這兩種情況列出收費(fèi)y(元)與貨物重x(千克)的函數(shù)

(2)計(jì)算當(dāng)貨物分別重6.5千克和28千克時(shí)，應(yīng)交的費(fèi)用；

(3)先想一想它們各自的圖象是什么形狀，再畫一畫，看看是否與你的想法相符合．

聲音在空氣中傳播的速度y(m/s)(簡稱單速)與氣溫x(℃)的關(guān)系如下表所示：

(1)在這個(gè)變化過程中，哪個(gè)是自變量？哪個(gè)是因變量？

(2)音速y(m/s)與氣溫x(℃)之間的關(guān)系是什么？

(3)氣溫x=22℃時(shí)，某人看到煙花燃放5s后才聽到聲音，那么此人與燃煙花的所在地約相距多遠(yuǎn)？

如圖，一小販從農(nóng)貿(mào)市場批發(fā)了一些蔬菜到集市出售，為了方便找零，出攤前他到銀行換了一些零錢備用，按市場價(jià)出售一些后，又降價(jià)出售，售出蔬菜的千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)的關(guān)系如圖所示．

(1)該小販自帶的備用零錢是多少元？

(2)降價(jià)前出售的蔬菜價(jià)格是多少？

(3)降價(jià)后他按每千克1.0元的價(jià)格將剩余的蔬菜售完，此時(shí)他手中的錢(含自帶的備用零錢)是78元，由此你知道他一共批發(fā)了多少千克的蔬菜出售嗎？

如圖所示，某公司老板要去與一位客戶談生意，助手繪制了一張反映小車速度與時(shí)間的關(guān)系圖，第二天，助手拿著這張圖給老板看，并揭示了如下問題，請回答：

(1)在上述變化過程中，自變量是什么？因變量是什么？

(2)小車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了多少時(shí)間？行駛了多少時(shí)間？最高時(shí)速是多少？

(3)小車在哪段時(shí)間內(nèi)保持勻速行駛，時(shí)速是多少？

(4)用語言大致描述這輛小車的行駛情況．

一天上午7點(diǎn)鐘，李老師從學(xué)校出發(fā)，乘車去省里開會(huì)，到中午12點(diǎn)鐘才回到學(xué)校.他這一段時(shí)間內(nèi)的行程(即離開學(xué)校的距離)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系可用下圖表示.根據(jù)這一圖象，你能想像李老師在這一段時(shí)間內(nèi)的整個(gè)情況嗎？請寫下你的猜想.

學(xué)校游泳池盛滿水2400立方米，出水管每分鐘可放水30立方米．打開出水管，一直到放盡為止，求游泳池內(nèi)水量W(立方米)與放水時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)關(guān)系式，寫出自變量t的取值范圍，并畫出圖象．

一個(gè)三位數(shù)，十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的2倍，百位數(shù)、個(gè)位數(shù)的和比十位上的數(shù)大2，又十位數(shù)與個(gè)位數(shù)的積的12倍比原三位數(shù)小5，求此三位數(shù)．

今年初，湖北武穴市發(fā)生禽流感，某養(yǎng)雞專業(yè)戶在禽流感后，打算改建養(yǎng)雞場，建一個(gè)面積為的長方形養(yǎng)雞場．為了節(jié)約材料，雞場的一邊靠著原有的一條墻，墻長am，另三邊用竹籬笆圍成，如果籬笆的長為35m，問雞場長與寬各為多少?問題中長度a對解題起著怎樣的作用?

一個(gè)兩位數(shù)，十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和是5，把這個(gè)靈敏的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào)后，所得的新的兩位數(shù)與原來的兩位數(shù)的乘積為736，求原來的兩位數(shù)．