化簡求值：，其中．

自習(xí)課上，李明看見同桌王強(qiáng)在練習(xí)本上寫的題目是：求二次根式中a的取值范圍，他告訴王強(qiáng)：“你把題抄錯(cuò)了，不是‘’而是‘’”．王強(qiáng)說：“反正a和a－2都在根號內(nèi)，不影響結(jié)果”．試問：王強(qiáng)說得對嗎？就是說，按照解題和按照解題結(jié)果一樣嗎？

已知，且m是負(fù)數(shù)，求的值．

對于題目“化簡：”，某同學(xué)的解答是：，你認(rèn)為他的解答對嗎？為什么？

x為怎樣的實(shí)數(shù)時(shí)，下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義：

對于題目“化簡并求值：，其中”，甲、乙兩人的解答不同．

　　甲的解答是：

．

　　乙的解答是：

．

　　誰的解答是錯(cuò)誤的？為什么？

觀察下列各式及驗(yàn)證過程：

．

驗(yàn)證：．

．

驗(yàn)證：．

(1)按照上述兩等式及驗(yàn)證過程的思路，猜想的變形結(jié)果并驗(yàn)證．

(2)針對上述各式反映的規(guī)律，給出n(n為任意自然數(shù)，且n≥2)表示的等式，并進(jìn)行證明．

x取什么值時(shí)，下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義：

x取什么值時(shí)，下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義：

求a為何值時(shí)，下列各式有意義．