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科目: 來源: 題型:044

到相關部門查詢一下當地的汽車總數,組成合作小組,設計一個方案,估計一下當地某種汽車的數量,并繼續(xù)查詢有關機關,檢驗你們的估計結果.同班交流各組的結果,討論如何獲得更為精確的估計值.

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科目: 來源: 題型:044

桌上放著6張撲克牌,全部正面朝下,其中恰有2張是老K.兩人做游戲,游戲規(guī)則是:隨機取2張牌并把它們翻開,若2張牌中沒有老K,則紅方勝,否則藍方勝.你愿意充當紅方還是藍方?與同伴實際做一做.

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科目: 來源: 題型:044

一個密碼鎖的密碼由四個數字組成,每個數字都是0~9這十個數字中的一個,只有當四個數字與所設定的密碼相同時,才能將鎖打開.粗心的小明忘了其中中間的兩個數字,他一次就能打開該鎖的概率是多少?

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科目: 來源: 題型:044

某種“15選5”的彩票的獲獎號碼是從1~15這15個數字中選擇5個數字(可以重復),若彩民所選擇的5個數字恰與獲獎號碼相同,即可獲得特等獎.小明觀察了最近100期獲獎號碼,發(fā)現其中竟有51期有重號(同一期獲獎號碼中有2個或2個以上的數字相同),66期有連號(同一期獲獎號碼中有2個或2個以上的數字相鄰).他認為獲獎號碼中不應該有這么多重號和連號,獲獎號碼可能不是隨機產生的,有失公允.小明的觀點有道理嗎?重號的概率大約是多少?利用計算器模擬試驗估計重號的概率.

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科目: 來源: 題型:044

用如圖所示的兩個轉盤進行“配紫色”游戲,配得紫色的概率是多少?

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科目: 來源: 題型:044

(1)連擲兩枚骰子,它們的點數相同的概率是多少?

(2)轉動如圖所示的轉盤兩次,兩次所得的顏色相同的概率是多少?

(3)某口袋里放有編號為1~6的6個球.先從中摸出一球,將它放回口袋中后,再摸一次,兩次摸到的球相同的概率是多少?

(4)利用計算器產生1~6的隨機數(整數),連續(xù)兩次隨機數相同的概率是多少?

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科目: 來源: 題型:044

在一個有10萬人的小鎮(zhèn),隨機調查了2000人,其中有250人看中央電視臺的早間新聞.在該鎮(zhèn)隨便問一個人,他看早間新聞的概率大約是多少?

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科目: 來源: 題型:044

某口袋中有紅色、黃色、藍色玻璃球共72個.小明通過多次摸球試驗后,發(fā)現摸至紅球、黃球、藍球的頻率依次為35%,25%和40%,試估計口袋中三種玻璃球的數目.

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科目: 來源: 題型:044

老師要求化學興趣小組的8名同學每人在化學元素周期表中的前20號元素中隨機選取一種元素了解其化學性質.利用模擬試驗的方法估計有兩人或兩人以上選擇同一化學元素的概率.

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科目: 來源: 題型:044

某種“15選5”的彩票規(guī)定:從1~15這15個數字中選擇5個(可以重復),如果其中有2個與所公布的中獎號碼(不妨設為1,2,6,8,8)相同,即可獲得四等獎.利用計算器模擬試驗估計獲得四等獎的概率.

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同步練習冊答案