小明在做拋圖釘?shù)膶嶒灒�但不小心把圖釘扔得不見了，小華好心地送給他幾枚硬幣，讓他繼續(xù)完成實驗．小明也覺得用硬幣模擬實驗是個好辦法．你的看法如何？

談?wù)勀銓ο铝姓f法的看法：

(1)天氣預(yù)報說“明天下雨的機會是90％”，但第二天卻沒有下雨，這說明天氣預(yù)報不準(zhǔn)．

(2)小明聽說某文具店有促銷活動，凡購物滿5元就可獲得一張獎券，每張獎券的中獎機會高達75％．可是小明買了20元的文具，獲得了4張獎券，卻什么獎也沒得．他覺得商店公布的中獎機會一定是騙人的．

(3)雖然我們不能預(yù)測一枚硬幣被拋起后落地時出現(xiàn)的到底會是正面還是反面，但是如果拋100次，我們就可以很有把握地說：出現(xiàn)正面的次數(shù)肯定在50次左右．

(4)小芳在玩擲骰子的游戲，已經(jīng)擲了5次，還沒出現(xiàn)6點，我們可以斷定她下一次一定會擲出6點．

判斷下表中用計算器模擬實驗的方法恰當(dāng)與否，如果不恰當(dāng)，請?zhí)峁┠阏J為合適的模擬方法．

判斷下表中模擬實驗的方法正確與否，并提供一種你的設(shè)計．

班級甲共有54名學(xué)生，要在其中任選4名同學(xué)作為今天的值日生．你能提供一種方便易行的模擬抽選的方法嗎？

老師在不透明的口袋中放入大小相同的10個小球，請全班同學(xué)一起進行摸球?qū)嶒�，每人每次先攪勻，然后摸出一個，記錄顏色之后放回，得到如下的實驗結(jié)果：

黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑　黑黑白黑黑　黑白黑白黑　黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑

黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑　黑白黑白黑　黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑

黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑　黑黑黑白黑　黑黑白黑黑　黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑

黑黑黑黑白　黑黑黑白白　黑黑白白黑　白黑黑黑黑　黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑

黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑　黑白黑白黑　黑黑黑黑黑　黑白黑黑黑

黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑　黑白黑黑白　黑黑黑黑黑

黑黑黑黑黑　黑黑白黑黑　黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑　黑黑黑黑黑　黑黑黑白黑

(1)全班同學(xué)一共進行了多少次實驗？有多少次摸出了白球？

(2)請?zhí)顚懴旅娴慕y(tǒng)計表，并繪制拆線統(tǒng)計圖．

(3)你能分別確定袋中10個小球各是什么顏色嗎？你的根據(jù)是什么？

小明和小華玩骰子，擲得奇數(shù)小明勝，擲得偶數(shù)小華勝．他們各擲了10次，得到奇數(shù)12次，得到偶數(shù)8次．小華認為游戲不公平，小明卻認為比較公平．你對此有什么看法？你是否有合適的方法來幫助他們做出正確的判斷？

下面是在拋擲兩枚硬幣的實驗中得到的數(shù)據(jù)圖．請你據(jù)此估計硬幣落地后出現(xiàn)兩個反面的機會．

某個班級共有50人，分為甲乙兩個組，每組25人．甲組的同學(xué)每人旋轉(zhuǎn)甲轉(zhuǎn)盤10次，乙組的同學(xué)每人旋轉(zhuǎn)乙轉(zhuǎn)盤10次，所得的結(jié)果分別記錄如下：

甲組：

乙組：

(1)你覺得哪個轉(zhuǎn)點轉(zhuǎn)到健康的機會比較大？說說你的理由．

(2)怎樣利用甲乙兩組同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)分別對甲乙兩個轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到健康的機會進行估計？

如圖，△ABC是等邊三角形，AE是BC邊上的高，將△AEB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)，畫出旋轉(zhuǎn)后的三角形．如果點E旋轉(zhuǎn)到點D，那么△AED是什么三角形？