下面是某市衛(wèi)生部門對全市九年級男學生身高情況的隨機抽樣調(diào)查報告的一部分，請你根據(jù)這部分內(nèi)容回答表下面的問題．

(1)從表中的樣本數(shù)據(jù)中，隨機抽取10個數(shù)據(jù)．求出它的平均數(shù)．

(2)從表中的樣本數(shù)據(jù)中，隨機抽取排序依次為逢5、逢10的20個數(shù)據(jù)，并求出它的平均數(shù)．

(3)由表中＝164及(1)、(2)你所求出的三個平均數(shù)中，用哪個平均數(shù)來估計全市九年級男學生的平均身高較為合適？為什么？

(4)估計全市九年級男學生的平均身高在160cm以上和170cm以上的占全市九年級男學生的比例分別是多少？

如圖所示是一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，它被分成16等份．

(1)請在轉(zhuǎn)盤的適當位置(等分區(qū)域)涂上某種顏色，當自由轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤停止時，使指針落在這種顏色區(qū)域的概率為，要求至少設計出四種方案(直接畫在下圖上)．

(2)請你再舉出一個生活中的不確定事件，使它發(fā)生的概率是．

(3)設計一個游戲，使事件發(fā)生的概率是．

某超市為了促銷一批新品牌的商品，設立了一個不透明的紙箱，紙箱里裝有1個紅球、2個白球和12個黃球，并規(guī)定：顧客每購買50元的新品牌商品，就能獲得一次摸球的機會．如果摸到紅球、白球或黃球，顧客就可以分別獲得一把雨傘、一個文具盒、一枝鉛筆．甲顧客購此新品牌商品80元，他獲得獎品的概率是多少？他得到一把雨傘、一個文具盒、一枝鉛筆的概率分別是多少？

小明的儲蓄罐中，有1元硬幣20個，其余都是5角硬幣和1角硬幣．從中任意取出1枚，其中取到1元硬幣的概率是，取到5角硬幣的概率是，試問罐中有5角硬幣和1角硬幣各多少枚？

小明所在的九年級(1)班有48位同學，除一半同學參加合唱組外，另有4人、8人、12人分別參加了書法組、電腦組、籃球組，小明參加的是電腦組．老師要在這4組中挑選一名聯(lián)絡員，若每個人機會均等，則：

(1)這個聯(lián)絡員屬________組的概率最大；

(2)小明被選中的概率是________；

(3)這個聯(lián)絡員可能屬合唱組的概率是________，可能屬書法組的概率是________，可能屬電腦組的概率是________，可能屬籃球組的概率是________．

小林所在的九(3)班有24名女同學，26名男同學，將每個同學的名字分別寫在一張小紙條上．然后將每張紙條折疊成小方塊放入一個紙盒中充分攪勻，推舉1人進行摸紙條實驗，每次摸出1張展開，記錄男、女生性別后仍折好放入盒中．

(1)P₁(抽到女生名字)加P₂(抽到男生名字)的值是多少？若九(5)班男、女生共49人，九(1)班男、女生共52人．則九(5)、九(1)班P₁與P₂的和分別是多少？

(2)每摸出1張紙條上的名字，不是男生，便是女生．于是阿聰說：“抽到男、女生的概率相同．”你同意這種說法嗎？

(3)如果摸紙條的同學，每次摸出的紙條并未放入盒中，而是放在桌上，記錄摸出的10張紙條中，寫有男生4張，寫有女生的名字是6張，再摸第11張時，則摸到男、女生名字紙條的概率分別是多少？

(1)從去掉大小王牌的撲克牌中任意抽出一張，抽到草花偶數(shù)(Q視作偶數(shù))的概率是多少？

(2)設計一種摸球游戲，使摸到紅球的概率與(1)中的概率相同，最少要用多少個球？其中要用多少個紅球？

如圖所示有A、B兩種轉(zhuǎn)盤，小明和小林每人選擇一個轉(zhuǎn)盤，自由轉(zhuǎn)動進行得分比賽．其評分規(guī)則是：當轉(zhuǎn)盤停止時，指針指向幾就逆時針方向前進幾格，這時指針指向的數(shù)字若是偶數(shù)就記10分，否則不得分．每人各轉(zhuǎn)動10次，累計的分數(shù)誰高就誰獲勝(設定指針都能停在數(shù)字區(qū)域)．

你認為這個對小明和小林公平嗎？如果不公平，如何調(diào)整轉(zhuǎn)盤中的數(shù)字位置或改變評分規(guī)則使游戲?qū)﹄p方都公平？

口袋中裝有2個紅球，1個白球，其質(zhì)量大小完全相同，小芳摸出1個球后放入袋中攪勻再摸出1個球．請你用樹狀圖分析兩次摸出球的顏色相同的概率．

將2張紅心和2張黑桃撲克牌的背面朝上，充分洗勻后，從中任意抽取2張．其結(jié)果有“兩張都是紅心”或“兩張都是黑桃”或“一張紅心一張黑桃”三種情況，發(fā)生這三種情況的概率會相同嗎？請你運用樹狀圖進行分析．