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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分線,以AB上一點(diǎn)O為圓心,AD為弦作⊙O.
(1)在圖中作出⊙O(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);
(2)求證:BC為⊙O的切線;
(3)若AC=3,tanB=
3
4
,求⊙O的半徑長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知一個(gè)三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是1cm和2cm,一個(gè)內(nèi)角為40度.
(1)請(qǐng)你借助圖1畫(huà)出一個(gè)滿足題設(shè)條件的三角形;
(2)你是否還能畫(huà)出既滿足題設(shè)條件,又與(1)中所畫(huà)的三角形不全等的三角形?若能,請(qǐng)你在圖1的右邊用“尺規(guī)作圖”作出所有這樣的三角形;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如果將題設(shè)條件改為“三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是3cm和4cm,一個(gè)內(nèi)角為40°”,那么滿足這一條件,且彼此不全等的三角形共有幾個(gè).
友情提醒:請(qǐng)?jiān)谀惝?huà)的圖中標(biāo)出已知角的度數(shù)和已知邊的長(zhǎng)度,“尺規(guī)作圖”不要求寫(xiě)作法,但要保留作圖痕跡.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知線段a,b,c,用圓規(guī)和直尺畫(huà)圖(不用寫(xiě)作法,保留畫(huà)圖痕跡).
(1)畫(huà)線段AB,使得AB=a+b-c;
(2)在直線AB外任取一點(diǎn)K,畫(huà)射線AK和直線BK;
(3)延長(zhǎng)KA至點(diǎn)P,使AP=KA,畫(huà)線段PB,比較所畫(huà)圖形中線段PA與BK的和與線段AB的大。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,直線CD與直線AB相交于C,根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖
(1)過(guò)點(diǎn)P作PQCD,交AB于點(diǎn)Q.
(2)過(guò)點(diǎn)P作PR⊥CD,垂足為R.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,有一塊三角形的試驗(yàn)田,現(xiàn)引進(jìn)四個(gè)水稻良種進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),需將這塊試驗(yàn)田分成面積相等的四塊,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出,并要說(shuō)明你的分法.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在圖1-5中,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,等腰直角三角形FAE的斜邊AE=2b,且邊AD和AE在同一直線上.
操作示例:
當(dāng)2b<a時(shí),如圖1,在BA上選取點(diǎn)G,使BG=b,連接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置構(gòu)成四邊形FGCH.
思考發(fā)現(xiàn):
小明在操作后發(fā)現(xiàn):該剪拼方法就是先將△FAG繞點(diǎn)F逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△FEH的位置,易知EH與AD在同一直線上.連接CH,由剪拼方法可得DH=BG,故△CHD≌△CGB,從而又可將△CGB繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△CHD的位置.這樣,對(duì)于剪拼得到的四邊形FGCH(如圖1),過(guò)點(diǎn)F作FM⊥AE于點(diǎn)M(圖略),利用SAS公理可判斷△HFM≌△CHD,易得FH=HC=GC=FG,∠FHC=90°.進(jìn)而根據(jù)正方形的判定方法,可以判斷出四邊形FGCH是正方形.
實(shí)踐探究:
(1)正方形FGCH的面積是______;(用含a,b的式子表示)
(2)類(lèi)比圖1的剪拼方法,請(qǐng)你就圖2-圖4的三種情形分別畫(huà)出剪拼成一個(gè)新正方形的示意圖.

聯(lián)想拓展:
小明通過(guò)探究后發(fā)現(xiàn):當(dāng)b≤a時(shí),此類(lèi)圖形都能剪拼成正方形,且所選取的點(diǎn)G的位置在BA方向上隨著b的增大不斷上移;當(dāng)b>a時(shí),如圖5的圖形能否剪拼成一個(gè)正方形?若能,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出剪拼的示意圖;若不能,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在3×3的方格紙中,試用格點(diǎn)連線將方格紙分割成大小形狀都相同的兩部分.如圖所示就是其中的二例.請(qǐng)根據(jù)題意另外再給出種3種分割方法.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

作圖題:
(1)如圖:某通信公司要修建一座信號(hào)發(fā)射塔,要求發(fā)射塔到兩城鎮(zhèn)P、Q的距離相等,同時(shí)到兩條高速公路l1、l2的距離也相等.在圖上作出發(fā)射塔的位置.(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

(2)由16個(gè)相同的小正方形拼成的正方形網(wǎng)格,現(xiàn)將其中的兩個(gè)小正方形涂黑(如圖).請(qǐng)你用兩種不同的方法分別在圖中再將兩個(gè)空白的小正方形涂黑,使它成為軸對(duì)稱圖形.

(3)等邊三角形給人以“穩(wěn)如泰山”的美感,它具有獨(dú)特的對(duì)稱性.請(qǐng)你用三種不同的分割方法,將以下三個(gè)等邊三角形分別分割成四個(gè)等腰三角形.(在圖中畫(huà)出分割線,并標(biāo)出必要的角的度數(shù))

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知兩角α與β和線段a.(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

(1)用直尺和圓規(guī)作圖作△ABC,使∠B=α,∠C=β,BC=a;
(2)用直尺和圓規(guī)作圖作BC邊上的中線AD交BC于D;
(3)用直尺作AC上的高線BE.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知∠α=60°、∠β=75°,求作∠γ,使∠γ=15°(保留作圖痕跡,寫(xiě)作法).

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同步練習(xí)冊(cè)答案