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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

今年四川雅安4.20日遭遇地震，全國(guó)人民紛紛加入了抗震救災(zāi)的行動(dòng)．某學(xué)校師生自愿加入捐款救災(zāi)的行列，已知第一天捐款4800元，第二天捐款6000元，第二天捐款人數(shù)比第一天捐款人數(shù)多50人，且兩天人均捐款數(shù)相等，那么這兩天參加捐款的人數(shù)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

小紅堅(jiān)持跳高訓(xùn)練，教練記錄了她10天的成績(jī)并制作了統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示），則小紅第7天的成績(jī)是________米．她的最好成績(jī)是________米，第________天到第________天的成績(jī)較穩(wěn)定．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知y是x的函數(shù)，若此函數(shù)的自變量x的取值范圍是x≠2，則此函數(shù)的解析式為_(kāi)_______（寫(xiě)出一個(gè)即可）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，把一張長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊起來(lái)，使其對(duì)角頂點(diǎn)A、C重合，若其長(zhǎng)BC為a，寬AB為b，則折疊后不重合部分的面積是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

計(jì)算（+16）+（-25）+（+24）+（-32）=[________+________]+[________+________]=（+40）+（-57）=________，從中可知，先把數(shù)和數(shù)分別結(jié)合在一起相加，計(jì)算比較簡(jiǎn)單．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

32000-4×31999+10×31998能被7整除嗎？試說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一個(gè)三角形的面積為25cm2，一邊為5cm，則這條邊上的高為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某中學(xué)對(duì)八年級(jí)女生仰臥起坐的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將數(shù)據(jù)整理好后，畫(huà)出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（部分未畫(huà)）．已知圖中從左到右第一，第二，第三，第四，第六小組的頻率依次是0.10，0.15，0.20，0.30，0.05，第五小組的頻數(shù)是36，根據(jù)所給的統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）第五小組的頻率是多少？參加這次測(cè)試的女生有多少人？
（2）請(qǐng)補(bǔ)全這個(gè)頻數(shù)分布直方圖，并在直方圖上畫(huà)出頻數(shù)分布折線圖；
（3）若次數(shù)在24次（含24次）以上為達(dá)標(biāo)（此標(biāo)準(zhǔn)為中考體育標(biāo)準(zhǔn)），則該校八年級(jí)女生的達(dá)標(biāo)率為多少？
（4）估計(jì)這次測(cè)試的平均成績(jī)和中位數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知∠ABC=∠ADC=90°，E是AC上一點(diǎn)，AB=AD，求證：EB=ED．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如果用□表示1個(gè)立方體，用表示兩個(gè)立方體疊加，用■表示三個(gè)立方體疊加，那么下面右圖由7個(gè)立方體疊成的幾何體，分別畫(huà)出從正前方、正上方觀察畫(huà)出的平面圖形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案